课堂质疑相关论文
“研究性学习”主要有研究学科教学过程的活动和研究专题的活动两种形式。它充分体现了学生的主体地位,尊重学生的个性差异,激发学......
九年级学生即将毕业了,他们面临的是一次人生的洗礼,这就是中招考试.社会在关注,家长在关注,学校也在关注.备考成为毕业班教师义不......
主动学习是指学生对学习怀有浓厚兴趣,发自内心想学。让学生由“被动学习”向“主动学习”转变是目前教学的关键所在。只有让学生......
爱因斯坦语说“提出一个问题比解决一个问题更为重要.”在小学数学教学过程中,要重视学生质疑能力的培养,促进学生良好数学思维品......
新高中语文教材，它以全新的面貌、明确的目标、鲜明的特点，在教育正需的时候应运而出。新教材提出了以能力训练为主，注重文化熏陶，力图......
在课堂教学过程中,教师一般都很重视课堂设疑,如果说设疑是语文课堂教学的一把入门钥匙,那学生的质疑则是语文课堂教学的升华。因......
本论文旨在研究基于导学案下的小班化课堂有效互动的教学行为的尝试。此文结合了笔者三堂课的教学实例，从课堂实践性、有效性来......
多数语文教师在阅读教学中，都有这样的体会，为了在有限的时间里完成每篇文章的字、词、内容、结构、问题特点、写法特色、中心主旨乃......
摘 要：随着课改的不断推进，课堂模式由原来的教师“一言堂”向凸显学生学习主体地位转变，学生的学习积极性被极大地激发出来。在课堂......
学生的“疑问”就是学生、教师、文本之间对话的真正话题。现以《天游峰的扫路人》一文的教学为例，谈谈如何将课堂质疑和对话话题进......
问题是科学研究的出发点,是探究式学习的起点,是开启任何一门科学的钥匙.没有问题,学生就不会有解决问题的思维冲动,也就更谈不上......
经过新课改的洗礼,许多教师已充分认识到,引导学生质疑问难在学生学习过程中的重要性. 法国大作家巴尔扎克说:“打开一切科学的钥......
质疑是数学课堂教学的一种有效的教学组织形式,是引导学生学习知识的有效途径,有效的质疑是启发学生积极思考、调动学习主动性、提......
课堂提问是思想政治课教学过程中的一项重要活动。心理学研究表明，思维总是由问题引起，同解决问题形影相随的。著名教育家陶行知有句......
【摘要】利用课堂质疑，拓展学生思维，其目的就是转变语文课堂教学方法，寻找提高语文课堂效率的途径，促进教师教育观念的转变，促使学生问......
如何改进思想政治课的教学方法、注重学生思维品质和 思维习惯的培养？通过长期观察思考与实践，我觉得可以从如下方面开展有益的探......
教育家陶行知说:“发明千千万,起点是一问。”学起于思,思源于疑,教学就是不断引导学生生疑、解疑的过程。富有艺术性的课堂质疑,......
在教学过程中,教师应创造各种机会,诱导学生去发现问题,激励学生在学习过程中多问几个为什么,从而启发学生思维、培养学生质疑的能......
“发明千千万，起点是一问。”陶行知先生这一名言对于教师把握课堂质疑具有深刻的启示作用。提问在课堂教学中是一种师生间相互交往......
爱因斯坦曾说:“我没有什么特殊的才能,不过喜欢寻根刨底地穷追问题罢了”.他认为:能提出一个新的可能性或者指出新的一个新的问题......
初中英语教学的主阵地是课堂,在课堂教学中利用各种教学模式来激发学生的兴趣则是学好英语的前提.本文以牛津七年级英语教学为例,......
学贵有疑,疑而能思,思则有获.学生的学习过程应当是一个大胆质疑的过程,作为教师不应害怕学生在课堂上提出疑问,反而更应有意识地......
教师和学生是构成教学的主要因素。在课堂教学中，学生应处于主体地位，教师对学生的学起主导作用，教应为学服务。然而在目前很多的阅读......
在教学过程中,师生之间是教与学的关系:换句话说是:“喂”与“吃”的关系.教师在课堂上将知识滔滔不绝的“喂”,学生是囫囵吞枣似......
在小学数学教学中,教师应指导学生学习数学知识,要按照数学学科的特点进行指导,要注重观察、分析、运算、推理判断,要重视对学生质......
程颐说,“学者先要会疑”.张栽也认为,“在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑.”学问从怀疑中来,怀疑与学问密不可分.初中数学课堂教学......
树立全新的语文教学观，把语文教学纳入生活的源头活水。从诵读入手，加强学生语文基本功训练；从兴趣出发，鼓励课堂质疑，倡导挑战自我；从日......
在新一轮基础教育改革理论指导下，构建教育教学高效课堂是实现教育发展的共同心愿；构建中学物理高效课堂是中学物理教师十分关注的，如......
新一轮课程改革的核心是培养学生的创新精神和实践能力。创新精神和实践能力的核心是创新思维，而…疑’是思之始，学之端”。在课堂中......
瓦特发明蒸汽机、牛顿发现万有引力定律等这些耳熟能详的事情都是从质疑开始的。可见，善于发现并提出问题对于科学的推动和进步是多......
质疑,是一种教学艺术。单位时间内的教学质疑,往往是系列性、群组性的,并不是一次性的。那么,这些质疑彼此之间的关系如何?是各自......
爱因斯坦强调：“提出一个问题远比解决一个问题更重要。”美国心理学家罗杰斯认为：“学生自己提出学习的问题，自己发现学习资料，亲身体......
南宋理学家朱熹曾说过：“读书无疑者，须教疑。”亚里士多德也曾说过：“人的思维是从质疑开始的”，“最重要的是提出问题，否则，将来就做不......
生物课教学三法□兰州西北中学张自斌一、归纳法归纳法是把学生在不同阶段所学到的零散的生物知识按其形态、结构、功能系统归纳总......
