【摘 要】
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在新课程标准的背景下,多媒体教学手段正以其强大的、独特的功能被越来越多历史教师所使用.多媒体教学手段对于学生学习兴趣的激发,学生思维能力的提高,以及对基础知识的认知
【机 构】
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河南省濮阳市第六中学 河南 濮阳 457000
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在新课程标准的背景下,多媒体教学手段正以其强大的、独特的功能被越来越多历史教师所使用.多媒体教学手段对于学生学习兴趣的激发,学生思维能力的提高,以及对基础知识的认知,都起着越来越重要的作用.但在多媒体热兴起的同时,也存在一些认识和操作上的问题.本文将结合作者的教学实际,浅谈一下多媒体教学在历史教学中的运用和应注意的误区.
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