春节里的思念

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  “燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”但是,亲爱的,你告诉我,那离开的爸爸妈妈,什么时候才能回家呢?
  推开大门,调皮的雪花早早给大地铺好了“地毯”,寒风给了我一个结结实实的拥抱。“阿嚏!”我忍不住打了個喷嚏,揉揉鼻子,“这该死的鬼天气,竟然这么冷!”我忍不住抱怨。可再恶劣的天气,也挡不住我的热情———今天是大年三十,爸爸妈妈要回来啦!
  我跺着脚搓着手,走到院外,向远处张望。远处有两束汽车灯光,我的心立刻提到了嗓子眼儿。我瞪大双眼,眼看那辆车就驶到我面前了,它却突然拐上了另一条路。我的心里顿时像被泼了一盆冷水,冰凉冰凉的。没过一会儿,远处又驶来一辆车,我冰凉的心立马燃起了火苗。我赶紧向前跑去,边跑边兴奋地挥着手,可它又向另外一个方向拐去。再炙热的烈火也禁不住冰水的连续浇灌,我叹了口气,低着头慢慢向家走去。可我一抬头,就看到了两个熟悉的身影。“爸爸妈妈……”我不是在做梦吧?我用力掐了一下大腿———好疼!我飞奔到他们跟前,心里是满满的幸福……
  团圆的日子总少不了饺子。到家后,奶奶剁馅儿,妈妈擀面,爸爸和我包饺子,一家人其乐融融,好不惬意。一顿丰盛的年夜饭后,我们看着春晚,说说笑笑。
  …………
  一睁眼,太阳公公早已照亮了大地。我赶紧穿上衣服洗漱。咦,爸爸妈妈呢?我在空荡荡的房子里四下寻找,直到看到桌子上的纸条,才恍然大悟:“威严,我和你爸走了,你要好好照顾自己。”顿时,我脑子里一片空白。我抽噎着跑出门,风儿伴着我追,雨儿伴着我说,大自然的一切仿佛都在安慰我。我一低头,倔强的小草挤破了头也要站出来看我一眼;那里,羞涩的嫩芽在枝头偷偷看着我。春节本是一家团圆的日子,可为什么喜悦是那么短暂,思念又是那么漫长?
  教师点评
  春节本是充满着欢笑、充满着温馨、充满着温暖的日子,小作者采取先扬后抑的写法,“相遇”让人热血沸腾,“相处”让人分外温暖,然而“相别”却让人不舍与伤感,这也许就是春节里小作者思念的愁绪吧!
  (李学亮)
其他文献
[摘要]古言道,“读书破万卷,下笔如有神。”如果想做到出口成章,阅读是最基础、最有效的手段。学生阅读能力的提高对促进其思维能力和创造力具有极其重要的作用。阅读还可以让学生在无意中独立思考,在摸索中获得面对未知事物的勇气。群文阅读是在新时代教育背景下产生的,最早来自国外,主要指学生和教师在课堂的短时间内同时阅读多篇同一主题或者相似主题的文章,最终通过大量的阅读达到知识面的扩展以及阅读技巧的提升。  
题目  2018年10月30日,曾获“影响世界华人终身成就奖”的武侠小说泰斗金庸先生去世,引发无数读者追思。他创作的武侠小说已成为几代人的青春记忆,人们从那些虚构的故事中读到的是真实的人生。这就是文学作品的魅力。在你的读书经历中,是否也有一本书成为你的“少年记忆”?请自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇文章。  要求:不少于600字;不得套作、抄袭;文中不要出现(或暗示)本人的姓名及校名。  题
1  1974年,我到西藏当兵,塔克逊是我进藏后的第一个哨所。  后来开始文学创作,一直想写塔克逊和我的那些战友。但只写出几篇短文。几篇短文里,我曾写到塔克逊的海拔,5300米。有时候,总想添上这么一句:生活在这里,与内地相比,等于每天都坐在飞机上!其实是想故弄玄虚。做文章做到这个分上了啊!  文章贴在了博客上,便有人留言,她说,塔克逊的海拔只是5100米。留言者是个女的,自称年轻时在西藏工作生活
【摘 要】在小学语文作文教学中,教师要结合创新观念开展教学,激发学生的写作兴趣,让他们通过多种途径来增加写作素材,掌握写作方法,通过多种写作环节进行练习,不断提高写作能力。学生完成作文后,教师还要让他们进行作文修改,优化作文结构和作文内容,促进他们语言运用能力的提高,激发创作灵感,让他们能够写出优秀的作文,实现高效的小学作文创新教学。  【关键词】小学作文;创新教学;阅读兴趣;写作练习  随着教学
题目  幸亏有  请将题目补充完整,写一篇作文,主题自定,文体不限,不少于600字。  原文  幸亏有屈老大  湖南省益阳市朝阳国际实验学校初二贺琳琅  想起新来的语文老师,我忍不住笑了。  第一堂语文课,他大侃自己的弱点,如何矮,如何丑……那百分之百的坦诚直率,倒让我们很不好意思。“当下不少人讲话时中文夹杂着英语单词,自觉这样时髦、有文化,殊不知这不中不洋的,反而暴露了自己的浅薄。我老屈贵为咱们
读了《傅雷家书》后我发现,傅雷是个追求完美的人,也是一位好父亲。在教育培养孩子方面,他有些严厉,不,严厉至极,甚至苛刻。这种教育方法在许多家庭中并不适用,然而傅雷成功了。  我对傅雷的教子方式并不认可———孩子有自己的天性,为什么要扼杀这种天性,将其塑造成符合自己理想的人呢?学习、练琴、交流、思维,甚至平时做事的方式和习惯,都要按照自己的“模板”去教育,这不应该是一位父亲的“爱”。刚开始,我甚至想
“揉破黄金万点轻,剪成碧玉叶层层。”李清照的《摊破浣溪沙》中这样形容阳春三月遍地开的桃花。清风拂过桃花的声音,外婆和我的轻快笑声,奏响了一支春天的歌,歌的主旋律必然是欢乐和喜悦。  辽阔的田野上传来北归的大雁悠长的鸣叫声,那是这支春天的歌最美的伴奏。粉嫩的小花在田野上安静地开着,金黄色的阳光洒下来,给青翠欲滴的嫩芽、粉嫩含笑的花朵也镀上了一层金边。这是春天送给这些可爱生命的礼物。  我犹爱白居易的
【摘 要】在语文教学中,作文一直是难点,学生惧怕写作,不知道写什么,不知道如何积累写作语言,找不到灵感,每次作文唉声叹气……正因为如此,改变“作文难”的格局迫在眉睫,本文就此谈几点策略。  【关键词】小学高年级;作文教学;策略  一、从生活中积累写作语言,因趣利导  小学作文教学,怕的是教师出的主题与学生的生活体验关联性不大,导致学生“无言以对”。曾有一次,在转向教室门口的楼梯时,听到班级学生哄堂
与空竹相伴,览京城四季。  ———题记  脚踏一双漆黑的软布鞋,身着一件素白的大褂儿,京城的老大爷左手盘着一对滴溜溜转的胡桃,右手提溜着一笼叽叽喳喳叫得正欢的鸟儿,在胡同里遛弯儿。  啪!  红黑相间的破旧收音机结实地“砸”在青灰石凳上,咿咿呀呀地唱起来。  拾起空竹,抖搂抖搂小竹棍儿一端那沾上尘土的细长棉绳儿,向上抛至空中。  一个“金蛛盘丝”飞旋过来,又一个“水中捞月”打着转儿滑落,和着那鲜明
很多同学一看到校园类作文题就头痛,认为学校的生活是千篇一律的,同样的人、同样的事、同样的景物。但是你细心观察,总会有一些小波澜和小精彩出现。试着想一想:  在一天的学习生活中,哪一刻你最惬意?  你熟悉的校园中哪里最安静?  你熟悉的同学中谁最有特点?  生活是一棵长满“可能”的树,若要让你的文章不那么苍白,我们就要推陈出新。校园的每个角落都藏着安静的美丽,那是时间遗留的惊喜。这个安静的角落可以是