【摘 要】
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摘 要 高中音乐教学是高中教学的重要组成部分，高中音乐课程标准提出，音乐教学应当以音乐审美为核心，培养学生的学习兴趣，注重学生的个性发展，增强学生对音乐的理解能力，鼓励学生对音乐进行创造性地学习和实践。基于这一教学理念，高中音乐教学的开展应当在充分调动学生学习兴趣的前提下充分体现学生的主体地位，使学生的个性特点在音乐学习中得以张扬，从而促进学生整体素质的提高。本文就新课程背景下的高中音乐教学进行了
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摘 要 高中音乐教学是高中教学的重要组成部分，高中音乐课程标准提出，音乐教学应当以音乐审美为核心，培养学生的学习兴趣，注重学生的个性发展，增强学生对音乐的理解能力，鼓励学生对音乐进行创造性地学习和实践。基于这一教学理念，高中音乐教学的开展应当在充分调动学生学习兴趣的前提下充分体现学生的主体地位，使学生的个性特点在音乐学习中得以张扬，从而促进学生整体素质的提高。本文就新课程背景下的高中音乐教学进行了相关探究。
关键词 新课程;高中;音乐教学
中图分类号：G718.2
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摘 要 信息技术作为一种教学辅助手段已被广泛应用到教学活动中。计算机辅助教学综合运用文字、声音、动画等多媒体展示功能，使教学内容变得形象直观、生动活泼。但过分地依赖信息技术也影响了学生的语言表达能力。本文就如何培养学生物理语言的表达能力谈谈自己的一些看法。 关键词 网络环境下;培养;物理语言;表达能力 中图分类号：C961 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）28-0011
摘 要 小学语文科目，是小学阶段学习的基础科目，并且，小学语文可以说是小学阶段学起来比较轻松的科目，没有什么太难理解的地方，学生上课时只要跟着老师的思路走，学习起来都不会有太大的问题，但是，小学语文中的语感培养却是小学语文的教学重点，小学生的语感能力被培养起来，就可以轻松地阅读一篇文章，并且融入到课文所描述的情景中去，对于学生理解作者的思想感情有很大的帮助。 关键词 小学语文;诵读教学;语感能力
摘 要 一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。教学中要通过多种手段激发学生实践的热情，加强对学生学习英语兴趣的培养，让学生变兴趣为参与实践的动力，并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣，为语言实践活动提供源源不断的动力。 关键词 兴趣;氛围;情境;活动 中图分类号：D431.4 文献标识
摘 要随着我国新课程改革的深入发展，在当前的教学设计过程当中，要重视设计高效性，将翻转课堂充分运用其中，将学生当做是主体，保证高效课堂活动的正常展开。基于此，本文分析了翻转课堂下教学设计的高效性，期望经过本研究为未来的有关研究提供相应的参考。 关键词翻转课堂;教学设计;高效性 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）24-0163-01 在现代化社会当中
摘 要 新时期，在互联网技术高速普及应用的影响下，围绕着“多媒体教学”为核心的改革已经成为了基础教育阶段语文教学改革工作的新热点。与传统教学模式相比，其在小学语文教学中的实践应用将声音、文字以及图像等要素整合在了一起，因此为学生创造出了全新的教学体验。综合过去的教学案例分析，多媒体教学已经在让小学语文课堂变得“多姿多彩”，教师也需要“因势利导”的转变教学理念，革新教学模式。 关键词 多媒体教学;
摘 要 就当前时代的发展而言，随着新课标的改进，小学语文课堂教学有了许多的进步，取得了非常重要的成就，但是仍存在许多问题，还有待更深入的进步，所以这使得对小学语文进行创新能力教学，提高学生的学习兴趣，培养学生创新学习素养的思考有着重要的现实意义。本文将对小学语文课堂中培养研究学生创新能力的优异性进行探究分析，并提出小学语文课堂学生创新能力的培养研究措施，希望能够通过创新化的教学方式，实现小学生课堂
摘 要 初中學生正处在青春期阶段，存在一定的叛逆心理，而且这个阶段的学生追求个性与空间，崇尚自由，对于教师尤其是班主任的管理普遍比较排斥，这在一定程度上增加了班级管理难度。为了做好班级管理工作，初中班主任在班级管理工作中应当把握沟通技巧，使用艺术性的语言与学生交流、交往，对学生进行管理，确保每一个学生都能健康成长，全面发展。 关键词 沟通艺术;初中;班级管理;优势;实践策略 中图分类号：Q32
摘 要 古诗词的技巧有很多，但是真正适合自己学校学生发展的还需要教师予以探究。古诗词技能和技巧的学习需要长期的时间才能够形成，初中生应该有这方面的思想准备。我们教师在学生的培养方面应该多下功夫，主要是引导学生参与学习技巧过程。通过让学生进行最基本的学习技巧，来提高学生对于古诗词的认知水平。 关键词 初中语文;古诗词;教学技巧;培养策略 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-
摘 要 随着科学技术的发展，信息技术慢慢渗透到教育教学中，并且在提高教学质量上发挥着至关重要的作用。因此，笔者将结合现代信息技术的多媒体技术来展开分析。 关键词 小学数学;多媒体教学 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）20-0019-01 多媒体具有形象具体、动静结合、声色兼备、操作简单，且具一定的交互性和可控性的特点，能够充分加强学生的感性认识，
摘 要 教师在教学中的主要目的是提高課堂教学的效率，让学生通过课堂教学提高自己的学习能力。在小学高年级的数学课中，教师要认真负责，重视学生的数学学习效果，提高数学教学的效率，提高学生对数学学习的兴趣。 关键词 以人为本;高年级数学;课堂教学;有效性 中图分类号：G424.21 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）21-0096-01 小学数学的学习对学生以后的人生有很大影