在高中英语教学中的运用英语俗语初探

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每个国家都有俗语,中国有,英国亦然。英语作为国际通用语言之一,备受中国的重视。因而,学好英语是当代学生必须做到的。我研究教材,并研究英国风土人情的基础上,找到一个利于提高教学效果的途径。那就是,在高中英语课堂教学中恰当的运用英语俗语。我在日常教学中,是这样做的:每日抄写一句,日积月累;结合课文,将俗语引入到课堂中,可以激发学生学习英语的兴趣,有助于学生更深入的理解英语学习内容,教学效果令人欣喜。
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Blow flies are worldwide the most important insects from a forensic point of view.In Thailand,aside from the two most common species,Chrysomya megacephala (F.)
摘 要:课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。课堂教学不但要加强双基而且要提高智力;不但要发展学生的智力,而且要发展学生的创造力;不但要让学生学会,而且要主学生会学,特别是自学;如何提高45分钟的课堂教学教育的效率,尽量在有限的时间里,出色地完成教学任务。  关键词:高中数学;教学;素质教育  一、以自主学习为主线  在传统的教学中,教师在课堂上占有主
摘 要:数学这门学科在所有学科中占有十分重要的地位,其成绩比例在学生总成绩中也占有很大的比例,因此,数学教学成为教育部门关注的重点,数学教学模式也在进行不断地革新,以适应社会发展对人才素质的要求。虽然教育部门对数学教学高度重视起来,但数学教学仍有弊端。初中是学生综合素质提高的关键阶段,初中数学成绩的好坏对学生的综合学习情况具有极大的影响,只有细致的分析初中数学中存在的问题,并针对这些问题采取相应的
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