【摘 要】
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英语教学就是寓教于乐于课堂之中。要上好一堂课,应抓住学生的心理特点,让孩子有信心能开口说英语。寒假刚过,与学生阔别了近两个月。孩子们见了我愉快地向我打招呼:“Hello,
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英语教学就是寓教于乐于课堂之中。要上好一堂课,应抓住学生的心理特点,让孩子有信心能开口说英语。寒假刚过,与学生阔别了近两个月。孩子们见了我愉快地向我打招呼:“Hello,Kelly!”(我的英文名叫Kelly)“Hi,Kelly!”“Goodmorning,Kelly!”……我带着感激地说“Hello,boys and girls!Niceto see you again.”一阵热烈而高亢的回应声:“Nice to see youagain,too.”我望着这些生动可爱的学生们,内心有几分自豪,他们喜爱英语,也喜爱我。这时我才发现班上多了3个陌生的面孔,我的英语问候与和颜悦色对这几个生面孔丝毫不起作用。课后,我从班主任那儿了解到,他们有的是从外地转入,以前没学过英语;有的虽学了英语,但由于不太会用而胆怯。
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