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摘要：在大学生的日常生活中，取东西是一件经常做的事，但对于上铺的同学来说，下床取东西似乎就很麻烦了。本文针对生活中这一常见问题展开叙述，并探索解决问题的方案，最终得到了多功能便携取物器这一想法。这款取物器主要针对上铺取物这一问题展开讨论，也扩展到一些通常情况下不易取到的物品，使取物更加方便。本款取物器还根据日常观测，结合了当代大学生下楼取外卖困难这一问题展开设计，并对取物器进行了功能方面的扩增，使其具有更大的实用价值，同时便于储存。
关键词：便捷;多功能;取物
1 研究背景
大學的生活是充实、快乐的，但是有些情况也会对大学生的日常生活造成困扰。上铺同学不想下床取东西怎么办，高楼层同学不想下楼取外卖又该怎么解决。本文主要针对这两个问题展开讨论，确定了一款便于取物的产品，可以帮助大学生解决这些问题，使他们的大学生活更加美好。
2 项目特色及创新点
2.1 项目特色
2.1.1 项目结合实际需要
每到开学季，全国大学生都回归了校园生活。其实，校园生活的时间远大于在家的时间，所以优越而又方便的宿舍环境需要得到保障。大学宿舍都是楼房形式，上下楼很不方便，寝室一般都是上床下桌的格局，上下床取东西又很不方便。本研究项目正可以有效的解决这些问题，为大学生提供更方便的生活方式。
2.1.2 资源优势
本团队成员与各学院众多出色的毕业生沟通交流。指导项目的老师是多年带领团队并取得众多奖项的教授，对大学生创新创业这方面有深入的了解和多年的实践经验，我们在研究项目时受到老师的点拨进程进行的很顺利。
2.2 创新之处
本项目结合了现在步入市场的商品进行组合加工改造，创造出了一款适合大学生取物的用具。本产品的创新性在于结合了夹子与伸缩杆，可以根据自身的需求调节伸缩杆的长度，达到了可以拿到任意位置物品的功能，方便取远处的物品，且产品上又结合了线盘，可以解决上下楼取东西麻烦的问题，并且绳子可以卷起来方便存放，不会太过混乱。
3 技术路线
本产品是多功能复合型产品。它的结构结合了伸缩杆，弹簧夹子等多种物品优势。
产品中部是一个伸缩杆，它包括几个可滑动连接的滑杆。以下简述第一个和第二个滑杆的工作原理。第二滑杆套设于第一滑杆内，伸缩结构还包括紧固于第一滑杆上端口的衬套，以及在第二滑杆下端且与第一滑杆的内壁滑动配合的定位件。衬套的侧壁向内凹设有弧形凸起，它与第二滑杆的外侧壁紧密贴合，定位与衬套卡接。其中，衬套下端口壁上设有卡槽，其与延伸设置于定位件端部的延伸臂相插接。延伸臂的两侧向外凸设有定位凸起，定位凸起与凹设于卡槽侧壁上的弧形凹坑相卡接。定位件外表面的四周向外凸设有弹片。滑杆的横截面均呈多边形。第一滑杆上有卡接孔，它与衬套外表面的凸起相卡接。其余滑杆与以上同理。
伸缩杆的内部，夹子的工作原理是使其受力夹紧物品。夹子连接一个弹簧，弹簧上连接一根尼龙绳，当人们在产品的把手处用力时，夹子受力。但对于本产品，使用伸缩杆后，不能保证绳子的长度随着伸缩杆的变化而变化，夹子也就不能夹取物品。在团队成员的思考下，推翻了一次次的设想后，最终得到了合理的结构。即用小滑轮代替把手，尼龙绳缠绕在小滑轮上，以达到绳子的长度可随着伸缩杆的长度任意改变的目的，而且滑轮所在的位置有一个可供滑轮滑动的的滑槽，绳子受力拉伸后带动夹子夹起物品的设想。
本产品不仅可以用于远距离的取放物品，还可以用于在高楼层向低楼层取物的功能。这基于在尾部一个巧妙的构思-线盘，线盘里缠绕着尼龙绳以达到预期效果。
4 实施过程
前期调查：
团队成员对本校大学生进行问卷调查，调查同学们对这一产品的态度以及项目的可行性，同时对实验需要用到的材料进行采集，做好前期准备。
正式实验：
（1）组装样品：根据准备的材料和本团队的初步的结构框架图，经过老师的指导，组建出本团队的第一个样品。
（2）实物测试：测试人员在宿舍楼五楼或者六楼测试样品，在样品挂钩处挂上挂重物，重物的重量逐渐增大，反复进行多次实验，以此来测试其最大载重量，重物的重量增大幅度尽量的小，这样可以确定其承载重物重量的精准度。
（3）记录并分析实验数据：经过多次测试，记录样品的最大载重量以及实验过程中出现的不稳定因素并加以改正，保证样品的安全性和可靠性。
（4）分析报告，找出实验存在的问题，对结构图进行修改，组装出第二个样品，并重复上述实验。
（5）多次测试以确定最终模型，并画出其具体详细的产品构图。
5 实用价值
本产品实现了帮助取到上铺同学和高楼层同学实现方便取物的目的，同时还有一些衍生的价值，比如可以用来取夹缝等狭小空间物品的价值，具有一定的实用价值。
6 总结
本文针对取物这一问题展开讨论，并进行实地考察，反复实验，最终的到了多功能取物器这样一个方便快捷的取物产品，解决了生活中的简单问题。
作者简介：陈泳男（2000—），女，辽宁省辽阳市灯塔市人，数学与应用数学专业，本科。
（作者单位：沈阳师范大学）
关键词：便捷;多功能;取物
1 研究背景
大學的生活是充实、快乐的，但是有些情况也会对大学生的日常生活造成困扰。上铺同学不想下床取东西怎么办，高楼层同学不想下楼取外卖又该怎么解决。本文主要针对这两个问题展开讨论，确定了一款便于取物的产品，可以帮助大学生解决这些问题，使他们的大学生活更加美好。
2 项目特色及创新点
2.1 项目特色
2.1.1 项目结合实际需要
每到开学季，全国大学生都回归了校园生活。其实，校园生活的时间远大于在家的时间，所以优越而又方便的宿舍环境需要得到保障。大学宿舍都是楼房形式，上下楼很不方便，寝室一般都是上床下桌的格局，上下床取东西又很不方便。本研究项目正可以有效的解决这些问题，为大学生提供更方便的生活方式。
2.1.2 资源优势
本团队成员与各学院众多出色的毕业生沟通交流。指导项目的老师是多年带领团队并取得众多奖项的教授，对大学生创新创业这方面有深入的了解和多年的实践经验，我们在研究项目时受到老师的点拨进程进行的很顺利。
2.2 创新之处
本项目结合了现在步入市场的商品进行组合加工改造，创造出了一款适合大学生取物的用具。本产品的创新性在于结合了夹子与伸缩杆，可以根据自身的需求调节伸缩杆的长度，达到了可以拿到任意位置物品的功能，方便取远处的物品，且产品上又结合了线盘，可以解决上下楼取东西麻烦的问题，并且绳子可以卷起来方便存放，不会太过混乱。
3 技术路线
本产品是多功能复合型产品。它的结构结合了伸缩杆，弹簧夹子等多种物品优势。
产品中部是一个伸缩杆，它包括几个可滑动连接的滑杆。以下简述第一个和第二个滑杆的工作原理。第二滑杆套设于第一滑杆内，伸缩结构还包括紧固于第一滑杆上端口的衬套，以及在第二滑杆下端且与第一滑杆的内壁滑动配合的定位件。衬套的侧壁向内凹设有弧形凸起，它与第二滑杆的外侧壁紧密贴合，定位与衬套卡接。其中，衬套下端口壁上设有卡槽，其与延伸设置于定位件端部的延伸臂相插接。延伸臂的两侧向外凸设有定位凸起，定位凸起与凹设于卡槽侧壁上的弧形凹坑相卡接。定位件外表面的四周向外凸设有弹片。滑杆的横截面均呈多边形。第一滑杆上有卡接孔，它与衬套外表面的凸起相卡接。其余滑杆与以上同理。
伸缩杆的内部，夹子的工作原理是使其受力夹紧物品。夹子连接一个弹簧，弹簧上连接一根尼龙绳，当人们在产品的把手处用力时，夹子受力。但对于本产品，使用伸缩杆后，不能保证绳子的长度随着伸缩杆的变化而变化，夹子也就不能夹取物品。在团队成员的思考下，推翻了一次次的设想后，最终得到了合理的结构。即用小滑轮代替把手，尼龙绳缠绕在小滑轮上，以达到绳子的长度可随着伸缩杆的长度任意改变的目的，而且滑轮所在的位置有一个可供滑轮滑动的的滑槽，绳子受力拉伸后带动夹子夹起物品的设想。
本产品不仅可以用于远距离的取放物品，还可以用于在高楼层向低楼层取物的功能。这基于在尾部一个巧妙的构思-线盘，线盘里缠绕着尼龙绳以达到预期效果。
4 实施过程
前期调查：
团队成员对本校大学生进行问卷调查，调查同学们对这一产品的态度以及项目的可行性，同时对实验需要用到的材料进行采集，做好前期准备。
正式实验：
（1）组装样品：根据准备的材料和本团队的初步的结构框架图，经过老师的指导，组建出本团队的第一个样品。
（2）实物测试：测试人员在宿舍楼五楼或者六楼测试样品，在样品挂钩处挂上挂重物，重物的重量逐渐增大，反复进行多次实验，以此来测试其最大载重量，重物的重量增大幅度尽量的小，这样可以确定其承载重物重量的精准度。
（3）记录并分析实验数据：经过多次测试，记录样品的最大载重量以及实验过程中出现的不稳定因素并加以改正，保证样品的安全性和可靠性。
（4）分析报告，找出实验存在的问题，对结构图进行修改，组装出第二个样品，并重复上述实验。
（5）多次测试以确定最终模型，并画出其具体详细的产品构图。
5 实用价值
本产品实现了帮助取到上铺同学和高楼层同学实现方便取物的目的，同时还有一些衍生的价值，比如可以用来取夹缝等狭小空间物品的价值，具有一定的实用价值。
6 总结
本文针对取物这一问题展开讨论，并进行实地考察，反复实验，最终的到了多功能取物器这样一个方便快捷的取物产品，解决了生活中的简单问题。
作者简介：陈泳男（2000—），女，辽宁省辽阳市灯塔市人，数学与应用数学专业，本科。
（作者单位：沈阳师范大学）