论文部分内容阅读
词汇对于高中英语学习中占据重要的教学地位,词汇量的积累不仅可以丰富学生的英语语言口语交际能力也可以增强学生阅读理解能力.故教师需要结合高中学生的特点,在学生的学习意识、教师的教学手段以及教学评价方式等,对学生进行有效的指导.笔者根据自身的教学经验,对于高中学生的英语词汇教学提出相关见解.