【摘 要】
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【摘要】幼儿园种植园地指的是幼儿园户外，专门用于幼儿参与的种植场地。但我园地理位置在城区，很少有过农村农种的经验，与动物、与大自然亲密接触的机会也不够多。办园以来，只有西侧开垦出来小型的种植园地，园内农场用地稀缺，之后加入了各班级走廊的自然角，两方面的结合让幼儿获得简单的植物生长实践经验，但还是远远满足不了孩子参与种植园体验活动。而现在“儿童经验”已经替代“学科知识”成为幼儿园课程的核心概念。儿童
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【摘要】幼儿园种植园地指的是幼儿园户外，专门用于幼儿参与的种植场地。但我园地理位置在城区，很少有过农村农种的经验，与动物、与大自然亲密接触的机会也不够多。办园以来，只有西侧开垦出来小型的种植园地，园内农场用地稀缺，之后加入了各班级走廊的自然角，两方面的结合让幼儿获得简单的植物生长实践经验，但还是远远满足不了孩子参与种植园体验活动。而现在“儿童经验”已经替代“学科知识”成为幼儿园课程的核心概念。儿童经验在不断的体验中获得，开发“小农场”活动促使儿童“做”中获得经验，从简单的观察向深入的思考，无序的种植向有序分季节类的播种，从单一种植到多品种多场地多功能，满足幼儿多种活动需求，支持幼儿多种经验的获得。为了进一步感受农场的丰富多彩及植物的不同，同时让孩子们开阔了眼界，发现了不同季节植物的变化，感受了人与自然的和谐。
【关键词】城镇幼儿园
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