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对于中学阶段的教学活动来说，体育教学工作的有效开展，对于培养学生良好的身心素质来说具有重要的意义。在中学体育教学中，分组教学模式的应用具有独特的意义，对提高整体体育教学效果，提高人才培养成效来说具有良好的应用价值。
中学体育教学运用分组教学模式的探讨
【摘 要】
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对于中学阶段的教学活动来说，体育教学工作的有效开展，对于培养学生良好的身心素质来说具有重要的意义。在中学体育教学中，分组教学模式的应用具有独特的意义，对提高整体体育教学
【机 构】
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重庆市綦江区郭扶镇高庙学校
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2016年15期
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