【摘 要】
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目的探究多媒体视觉功能训练对小儿弱视的治疗价值。方法研究对象选取福州东南眼科医院2017年1月—2018年3月收治的弱视患儿74例(116只眼),使用随机数字表法将其分为对照组38
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目的探究多媒体视觉功能训练对小儿弱视的治疗价值。方法研究对象选取福州东南眼科医院2017年1月—2018年3月收治的弱视患儿74例(116只眼),使用随机数字表法将其分为对照组38例(58只眼)及治疗组36例(58只眼)。对照组给予优势眼遮盖、目力训练等,治疗组予多媒体视觉功能训练。2组治疗6个月后,比较治疗前、后2组的视力,立体视锐度,图形视觉诱发电位(P-VEP)的P100潜伏期、M振幅、B振幅、B/M及调节滞后量、调节幅度、调节灵敏度,依从性及眼部调节功能。结果治疗前2组视力和立体视锐度差异无统计学
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