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医学心理学是一门理论与技能相结合的临床课，在教学上也必须理论与实践相结合，才能加深理论学习、提高实际技能。目前，国内医学心理学教学基本上无临床见习，仅借助各种教学手段进行理论讲授，达不到应有的教学目的。通过对医学心理学课程改革，增加见习部分，必定提高学生实际应用知识的技能和对理论的认识与重视。
“医学心理学”教学模式改革的初步研究
【摘 要】
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医学心理学是一门理论与技能相结合的临床课，在教学上也必须理论与实践相结合，才能加深理论学习、提高实际技能。目前，国内医学心理学教学基本上无临床见习，仅借助各种教学手段进
【机 构】
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吉林大学第一医院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2008年12期
【基金项目】
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吉林大学新世纪教改项目（2005）.
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