说课在化学教研活动中的功能

来源 :快乐阅读(上旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:c2t2dy20
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
说课是指在教师授课之前,让教师说大纲、教材、教学过程、实验手段,说教法、学法及其理论依据,口头表述一节课的教学设想的教研活动.这种活动的开展,已引起广大教育工作者的极大兴趣,因为说课自身具有其他教研活动所不能比拟的功能.
其他文献
初中英语复习课中创设语境,一方面是想通过熟悉的语境,迅速唤起同学们对英语知识点的记忆;另一方面,以熟悉的语境引导同学们对英语知识展开复习,更有利于促使同学们形成完整
期刊
关于课堂提问的有效性,大多数人的看法是:合理的提问不仅可以体现出自身的学习状态及时解决学习中存在的问题,也可以调整课堂学习活动,对教师组织课堂学习活动的有效性会形成
期刊
小学生学习英语的主要目的不仅仅是为了认识几个英语单词、会写几个英语句子,而是为了将英语转化为自身的技能能够在生活当中灵活地运用。然而教师如果想让学生真正能够流利
期刊
作业的设计形式和涉及的训练内容都应当更加多元,要避免单纯的习题类作业,这样的作业模式学生很难提起兴趣。在初中英语作业的设计中,教师要不断融入更多新鲜元素,要让作业的
期刊
俗话说:“实践出真知。”英语作为一种人际交流的工具,只有在实践应用中才能得到充分锻炼和快速提升。但是,缺乏英语语言环境,学生们应用英语的机会非常缺乏。在日常的小学英
期刊
爱因斯坦曾说:“想象力比知识更重要。”尤其是在小学阶段,教师要抓住这一黄金时机,培养学生的想象力。绘本图画丰富,鲜艳的色彩有利于刺激学生的视觉,从而激发学生想象。小
期刊
语用能力是学生英语综合水平的集中体现,也是英语学习活动中需要高度重视的训练内容。在平常的英语学习中,教师应该把培养学生的英语语用能力作为一项重要的、长期的目标和任
期刊
俗话说得好:“巧妇难为无米之炊.”如果学生脑子里没有相当丰富的习作材料,写起文章来自然会感到困难.那么,怎样培养学生的选材能力呢?
纵观近几年的高考化学试题,有关反应热的知识已成为命题的热点之一.考查反应热的内容主要有:①反应热、燃烧热、中和热“三热”的概念辨析:②比较反应热的大小;③热化学方程
例1.如图:B为△ACD所在平面外一点,M、N、G分别为△ABC、△ABD、△BCD的重心,rn(1)求证:平面MNG∥平面ACD;rn(2)求S△MNG:S△ACD.