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【摘要】随着国际互联网的不断发展与完善，对人们的生活、工作等都产生了非常巨大的冲击，使人们的时空观念出现了翻天覆地的变化。结合医学检验实验教育网络教学的应用与发展，对国际互联网在医学教学中及医学检验教育中的应用进行了分析。为提高国际互联网在医学检验教育中的综合应用水平，结合我校的实际，我们在医学检验教学、科研、考试及日常管理等多方面对国际互联网进行了初步应用。
【关键词】国际互联网 医学检验教育 综合应用
国际互联网以惊人的速度渗透到人们生活、工作的各个领域中。我国已经加入了国际互联网，并实现了国内几大互联网之间的相互连通，在国际互联网发展中发挥着非常重要的推动作用。在国际互联网中包含了非常浩淼的信息与资源，在对国际互联网在医学检验教育中的综合应用进行研究的过程中还处于初级的阶段，在很多的方面依旧需要进一步的完善与发展。本文结合医学检验教育的特点，指出了国际互联网在医学检验教育中的综合应用，为国际互联网的进一步推广与医学检验教育的发展提供了参考与借鉴。
一、计算机多媒体教学在医学检验教育中的应用
在医学检验教学过程中，通过计算机文字处理软件、图像处理软件或者扫描仪等，将教学所用的投影片、幻灯片、音视频资料等输入到计算机中，之后利用Visual Basic语言进行制作，将计算机多媒体教学课件在校园网服务器中进行存储，为教学应用奠定坚实的基础。在医学检验教学的过程中，通过计算机多媒体教学的应用，可以直接省略掉投影片、图片等教学设备，从网络服务器中对所需的资料进行直接的查找与利用。此外，还可以依据上课的节奏与内容任意地选择所需要播放的材料，例如文字投影、图像、音视频等。如果在需要的情况下，还可以利用互联网进行计算机远程教学活动。
二、医学检验科研信息查询与学术交流
首先，对国际互联网中与医学检验相关的网络地址与资源进行检索与查询。其次，对这些网络地址与资源进行整理与分类，主要包括三种类型，第一是中英文医学信息查询，例如中国医学信息网、MEDLINE、国家医学图书馆等；第二是全国各大学、研究所提供的与医学检验相关的资料、信息、数据库等；第三是重要的网址，例如世界卫生组织主页、中国医学科学院主页等。最后，通过HTML、Java语言等实现网关接口程序的制作，实现国际互联网网络站点的建立，为学校信息的查询与交流奠定基础。
通过建立的国际互联网网络站点可以对医学检验方面的文献进行快速的检索，包括文章的标题、摘要、出处、作者等多项内容。例如通过MEDLINE科研对全球相关的医学文献进行便捷的检索；通过美国国家医学图书馆可以对文章全文及一些并未正式发表但是可以供研究参考的文献进行检索。此外，可以对国内外各个大学、研究所相关的动态、进展等进行充分的了解，同时参与到课题的讨论与研究中。
三、医学检验考试题库的建立与应用
在医学院校中，应该建立供不同专业与层次的学生使用的、难易程度可以进行自主控制的医学检验考试题库。在医学检验考试中实现互联网资源的充分利用，必然能够极大地促进医学检验考试的进一步发展。依据考试的要求实现考试试卷的自动生成，在考试结束之后可以对考试的结果进行进一步的分析与评价。
四、医学检验教育中的日常管理与网上学习
在医学检验教学的过程中，其日常管理的主要内容包括教学日历、教学计划、教学考核等内容，利用国际互联网针对这些内容建立计算机数据库，实现计算机在日常管理中的广泛应用。在国际互联网在日常管理的应用中，应该依据不同的需求实现个人E-mail邮箱的建立，通过邮箱实现人与人之间的通信与交流活动，此外还可以通过邮箱接受个人比较感兴趣的时事新闻、体育新闻等网络咨询。实现计算机数据库的建立，能够为医学检验教学提供巨大的便利，在教学过程中便捷地调取各种相关资料与文件，为医学检验教育的管理工作提供了巨大的便利。通过个人E一mail信箱可进行全球通信、文件传输，接收网上资信，浏览国内外主要报纸、期刊及电台、电视台和网上新闻站点，进行网上娱乐和学习。
总结：
随着国际互联网的不断发展与完善，对人们的生活、工作等都产生了非常巨大的冲击，使人们的时空观念出现了翻天覆地的变化。在医学检验教育中实现互联网资源的充分利用，必然能够极大地促进医学检验教育的进一步发展。当前，随着国内互联网建设的迅猛发展，国际互联网资源在医学领域中的应用也更加地广泛。
通过互联网络进行了计算机多媒体教学、科研查询和学术交流以及日常管理和网上学习等综合应用，极大地提高了医学检验教育的教学、科研和管理水平。在国际互联网中包含了非常浩淼的信息与资源，在对国际互联网在医学检验教育中的综合应用进行研究的过程中还处于初级的阶段，在很多的方面依旧需要进一步的完善与发展。在计算机多媒体交互式教学和远程计算机教学，科研信息的双向交流，考试题库的科学性等方面有待进一步改进和提高。并希望与国内同行进行密切交流，共同为提高国际互联网在我国医学检验教育中的应用水平作出贡献。
【参考文献】：
[1]李萌，李山，秦雪. 基于安卓操作系统的掌上设备在医学检验教育中的应用[J]. 检验医学与临床，2013，21（48）：2907-2909.
[2]张继瑜，王前，郑磊，包杰，李海侠. 突出实践和创新能力 培养实用型检验人才——四年制医学检验专业本科教育探索与实践[J]. 中国实验诊断學，2014，10（65）：1330-1333.
[3]曹颖平，王梅华，郑培烝，张彧梅. 互联网在检验和实验诊断学教学改革中的应用[J]. 福建医科大学学报（社会科学版），2012，01（78）：52-55.
[4]李燕，罗萍，张希. 高等医学检验教育不同学制下人才培养规格的比较研究[J]. 成都中医药大学学报（教育科学版），2013，03（06）：1-3.
[5]万中原. PowerPoint97在多媒体医学教学中的应用[J]. 广州医高专学报，2010，01（65）：39-40.
【关键词】国际互联网 医学检验教育 综合应用
国际互联网以惊人的速度渗透到人们生活、工作的各个领域中。我国已经加入了国际互联网，并实现了国内几大互联网之间的相互连通，在国际互联网发展中发挥着非常重要的推动作用。在国际互联网中包含了非常浩淼的信息与资源，在对国际互联网在医学检验教育中的综合应用进行研究的过程中还处于初级的阶段，在很多的方面依旧需要进一步的完善与发展。本文结合医学检验教育的特点，指出了国际互联网在医学检验教育中的综合应用，为国际互联网的进一步推广与医学检验教育的发展提供了参考与借鉴。
一、计算机多媒体教学在医学检验教育中的应用
在医学检验教学过程中，通过计算机文字处理软件、图像处理软件或者扫描仪等，将教学所用的投影片、幻灯片、音视频资料等输入到计算机中，之后利用Visual Basic语言进行制作，将计算机多媒体教学课件在校园网服务器中进行存储，为教学应用奠定坚实的基础。在医学检验教学的过程中，通过计算机多媒体教学的应用，可以直接省略掉投影片、图片等教学设备，从网络服务器中对所需的资料进行直接的查找与利用。此外，还可以依据上课的节奏与内容任意地选择所需要播放的材料，例如文字投影、图像、音视频等。如果在需要的情况下，还可以利用互联网进行计算机远程教学活动。
二、医学检验科研信息查询与学术交流
首先，对国际互联网中与医学检验相关的网络地址与资源进行检索与查询。其次，对这些网络地址与资源进行整理与分类，主要包括三种类型，第一是中英文医学信息查询，例如中国医学信息网、MEDLINE、国家医学图书馆等；第二是全国各大学、研究所提供的与医学检验相关的资料、信息、数据库等；第三是重要的网址，例如世界卫生组织主页、中国医学科学院主页等。最后，通过HTML、Java语言等实现网关接口程序的制作，实现国际互联网网络站点的建立，为学校信息的查询与交流奠定基础。
通过建立的国际互联网网络站点可以对医学检验方面的文献进行快速的检索，包括文章的标题、摘要、出处、作者等多项内容。例如通过MEDLINE科研对全球相关的医学文献进行便捷的检索；通过美国国家医学图书馆可以对文章全文及一些并未正式发表但是可以供研究参考的文献进行检索。此外，可以对国内外各个大学、研究所相关的动态、进展等进行充分的了解，同时参与到课题的讨论与研究中。
三、医学检验考试题库的建立与应用
在医学院校中，应该建立供不同专业与层次的学生使用的、难易程度可以进行自主控制的医学检验考试题库。在医学检验考试中实现互联网资源的充分利用，必然能够极大地促进医学检验考试的进一步发展。依据考试的要求实现考试试卷的自动生成，在考试结束之后可以对考试的结果进行进一步的分析与评价。
四、医学检验教育中的日常管理与网上学习
在医学检验教学的过程中，其日常管理的主要内容包括教学日历、教学计划、教学考核等内容，利用国际互联网针对这些内容建立计算机数据库，实现计算机在日常管理中的广泛应用。在国际互联网在日常管理的应用中，应该依据不同的需求实现个人E-mail邮箱的建立，通过邮箱实现人与人之间的通信与交流活动，此外还可以通过邮箱接受个人比较感兴趣的时事新闻、体育新闻等网络咨询。实现计算机数据库的建立，能够为医学检验教学提供巨大的便利，在教学过程中便捷地调取各种相关资料与文件，为医学检验教育的管理工作提供了巨大的便利。通过个人E一mail信箱可进行全球通信、文件传输，接收网上资信，浏览国内外主要报纸、期刊及电台、电视台和网上新闻站点，进行网上娱乐和学习。
总结：
随着国际互联网的不断发展与完善，对人们的生活、工作等都产生了非常巨大的冲击，使人们的时空观念出现了翻天覆地的变化。在医学检验教育中实现互联网资源的充分利用，必然能够极大地促进医学检验教育的进一步发展。当前，随着国内互联网建设的迅猛发展，国际互联网资源在医学领域中的应用也更加地广泛。
通过互联网络进行了计算机多媒体教学、科研查询和学术交流以及日常管理和网上学习等综合应用，极大地提高了医学检验教育的教学、科研和管理水平。在国际互联网中包含了非常浩淼的信息与资源，在对国际互联网在医学检验教育中的综合应用进行研究的过程中还处于初级的阶段，在很多的方面依旧需要进一步的完善与发展。在计算机多媒体交互式教学和远程计算机教学，科研信息的双向交流，考试题库的科学性等方面有待进一步改进和提高。并希望与国内同行进行密切交流，共同为提高国际互联网在我国医学检验教育中的应用水平作出贡献。
【参考文献】：
[1]李萌，李山，秦雪. 基于安卓操作系统的掌上设备在医学检验教育中的应用[J]. 检验医学与临床，2013，21（48）：2907-2909.
[2]张继瑜，王前，郑磊，包杰，李海侠. 突出实践和创新能力 培养实用型检验人才——四年制医学检验专业本科教育探索与实践[J]. 中国实验诊断學，2014，10（65）：1330-1333.
[3]曹颖平，王梅华，郑培烝，张彧梅. 互联网在检验和实验诊断学教学改革中的应用[J]. 福建医科大学学报（社会科学版），2012，01（78）：52-55.
[4]李燕，罗萍，张希. 高等医学检验教育不同学制下人才培养规格的比较研究[J]. 成都中医药大学学报（教育科学版），2013，03（06）：1-3.
[5]万中原. PowerPoint97在多媒体医学教学中的应用[J]. 广州医高专学报，2010，01（65）：39-40.