【摘 要】
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大学教育以育人为终极目的，大学教学中由于存在以科学知识替代道德知识；德育脱离生活；权威性替代教育性等问题，导致教学中道德教育的沦丧。笔者认为实现大学专业教学与道德教育的
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大学教育以育人为终极目的，大学教学中由于存在以科学知识替代道德知识；德育脱离生活；权威性替代教育性等问题，导致教学中道德教育的沦丧。笔者认为实现大学专业教学与道德教育的融合，必须建立以学生“责任意识”为核心的课程体系、搭建以服务社会为宗旨的社会实践平台、形成以养成学生“责任意识”为导向的教学评价体系。
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