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邓小平理论的“三进”特别是“进学生头脑”的工作，对《邓小平理论概论》课提出了新要求，为此必须大胆改革，积极探索，构建校园——基地——社会的教学新模式，进一步调动学员积极性，增强教学效果。
对《邓小平理论概论》课教学模式的探索
【摘 要】
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邓小平理论的“三进”特别是“进学生头脑”的工作，对《邓小平理论概论》课提出了新要求，为此必须大胆改革，积极探索，构建校园——基地——社会的教学新模式，进一步调动学员积极性
【机 构】
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武警学院
【出 处】
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武警学院学报
【发表日期】
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2001年A12期
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