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10以内各数的分与合,是10以内数的加减法的计算基础。对于稍大一些的数,学生学习和记忆其分与合的难度也随之增大。解决这一问题的关键在于帮助学生建立数的清晰而合理的表象。选择合适的表象材料和形式,设计合理的教学过程都是教学时需要精心考虑的问题。
“数的分与合”教学问题分析及改进策略
【摘 要】
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10以内各数的分与合,是10以内数的加减法的计算基础。对于稍大一些的数,学生学习和记忆其分与合的难度也随之增大。解决这一问题的关键在于帮助学生建立数的清晰而合理的表象
【机 构】
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江阴市教师进修学校,江阴市城东中心小学
【出 处】
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教育研究与评论(小学教育教学)
【发表日期】
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2010年10期
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