【摘 要】
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学习好英语成为了当前高中阶段的一个共识,高中英语知识的学习可以说是一个非常复杂的系统工程,不仅包括非常多的语法内容,还有大量的新词汇等,这些都使得高中英语学习存在着
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学习好英语成为了当前高中阶段的一个共识,高中英语知识的学习可以说是一个非常复杂的系统工程,不仅包括非常多的语法内容,还有大量的新词汇等,这些都使得高中英语学习存在着不小的困难,怎样从“读写结合”的层面深化高中英语阅读教学成为了当前一线英语教师一直探索的一个话题.大量实践证明,如果能够有效地开展“读写结合”教学,能够激发学生英语学习的兴趣,提高学生对不同话题“语料库”的积累,切实提高整个英语课堂的教学效果.
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