【摘 要】
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刚读过由申继亮教授主编的《中国中小学生学习与心理发展状况报告》一书,书中大量数据反映了我国中小学生目前在学习、交往、情感、行为等方面认识的最新情况。其中关于价值
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刚读过由申继亮教授主编的《中国中小学生学习与心理发展状况报告》一书,书中大量数据反映了我国中小学生目前在学习、交往、情感、行为等方面认识的最新情况。其中关于价值、愿望和快乐三组数据值得细致思考,研究三者之间的关系有助于揭示生命教育中某些规律。
Just read Professor Shen Jiliang’s “Chinese primary and secondary students learning and mental development report,” a book, a large number of data in the book reflects the current situation of primary and secondary school students in learning, communication, emotion, behavior and other aspects of awareness of the latest situation. Among them, three groups of data on value, desire and happiness deserve careful consideration. Studying the relationship among the three helps to reveal certain laws in life education.
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