【摘 要】
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我国现行的“奖、贷、补、助、减”五位一体式资助体系对于帮助贫困大学生完成学业起到了积极作用。文章基于社会支持的视角，指出现有贫困大学生资助体系还存在资助方式单一、
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划课题(X-b/2016/04);江苏省高等教育学会“十三五”高等教育科学研究规划课题(16YB117);江苏省高校辅导员工作研究会专项课题(16FYHYB021);南京林业大学2016年党建与思政研究“责任伦理视角下的贫困大学生思想教育研究”的阶段性研究成果
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我国现行的“奖、贷、补、助、减”五位一体式资助体系对于帮助贫困大学生完成学业起到了积极作用。文章基于社会支持的视角，指出现有贫困大学生资助体系还存在资助方式单一、人文关怀缺乏、资助层次偏低等问题。在此基础上，提出构建以精准资助为关键，以能力提升为目标，以多维支持为保证的发展型资助体系的具体对策。
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