【摘 要】
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目的 探讨自我管理教育对胰岛素注射治疗的糖尿病患者的影响.方法 对60例应用胰岛素注射治疗的糖尿病患者,随机分为观察组和对照组,每组各30例.观察组行自我管理教育,对照组
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目的 探讨自我管理教育对胰岛素注射治疗的糖尿病患者的影响.方法 对60例应用胰岛素注射治疗的糖尿病患者,随机分为观察组和对照组,每组各30例.观察组行自我管理教育,对照组由责任护士进行常规健康教育.患者出院访视后6个月评价效果.结果 观察组注射胰岛素不良事件发生率显著低于对照组,(P＜0.05)；观察组患者自我管理能力总分显著提高(P＜0.01)；观察组患者生活质量指数总分,各项目如躯体不适感、躯体活动、精力与活力、角色活动、人际交往及情感活动等得分显著升高(P＜0.01).结论 自我管理教育可以提高糖尿病患者的自我管理能力,从而减少急性加重的次数,改善患者的整体健康状况.
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