科学家研发智能薄膜0.1秒可卷曲360°

来源 :传感器世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ly19900611
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近日,德国马克斯普朗克胶体与界面研究所袁家寅博士领导的科研团队,与浙江大学、波茨坦大学、亥姆霍兹柏林材料与能源研究所合作,发明了一种可“闻香起舞”、瞬时响应的离子液体聚合物智能薄膜。这一成果日前发表于英国《自然—通讯》上。塑料、橡胶等高分子聚合物中,仅极少数在受到外界刺激后,能缓慢运动。但这款薄膜具有独特的化学组成和孔状结构,它们“嗅”到空气中少量有机溶剂甚至香水气氛时,可在0.1s时间内发生快速卷曲运动,将“身体”卷曲360°,比传统智能聚合物的响 Recently, the research team led by Dr. Yuan Jiayin from the Max Planck Institute for Colloid and Interface Research in Germany, in cooperation with Zhejiang University, the University of Potsdam and the Helmholtz Institute for Materials and Energy in Berlin, invented a “ , Instantaneous response to the ionic liquid polymer smart film. This achievement has been published in the British ”Nature - Communications“. Plastic, rubber and other polymers, only a very small number of external stimuli, can slow movement. However, this film has a unique chemical composition and pore structure, they ”sniff “ to the air a small amount of organic solvents or even perfume atmosphere, can occur within 0.1s rapid curling movement, ”body " curled 360 °, louder than traditional smart polymers
其他文献
去年末全国3把震动国人的大火发生后不久,公安部消防局刘式浦局长在上海参加全国公安厅局长会议期间,于1月7日专程到上海消防总队听取上海消防总队有关业务处及地区消防贯彻
毛泽东和鲁迅是相对意义上的“天才”和“完人”●周扬我讲一点回忆性的东西。回忆过去,我们这个世界产生了两个伟大人物,可以说是空前的:一个是毛泽东,一个是鲁迅。毛泽东对鲁迅
《新农人新零售新思路》精彩呈现订价38.5元,包邮价45元新农人,时代的新宠!他们有理想、有知识、有担当,满怀激情,逐梦农业蓝海!完成生产加工环节,然而……产品不好卖!产品卖
一元二次方程的根的判别式和韦达定理(根与系数关系)在解题中有广泛的应用,近年来中考中屡屡以压轴题形式出现,现举例说明·例1(四川省)已知关于x的方程x2-2(m+1)x+m2-2m-3=0
《论语》记录了孔子的言行,是研究孔子思想的主要根据.但记录者不是一个人,记录也不系统.有的篇章比较长.内容较详尽.几乎可以作为小说来读;有的短得无头无尾.甚至不能成句.
抵制“精神鸦片”,筑起“精神长城”《中流》1995年第8期刊登今年6月15日俄罗斯《真理报》驻北京记者克鲁申斯基等的题为《第三次鸦片战争》的文章摘译,并附“编者的话”。该译文主要是
1.久不软1号白桃:江淮地区5月中旬成熟。果实发育期40天,自花结果,平均单果重178克,大果235克。果形长圆形,果尖向外突起,初熟果面鲜红色,完全成熟深红色,极其艳丽美观,属全
突然,3岁的儿子变得异常执拗,偶尔还有暴力倾向。比如,一生气就将玩具扔得满地都是,经常是踩、摔、扯轮番上阵。最郁闷的是越劝他就越来劲,常常把我的脾气激到爆发的临界点。然而儿子上小班3个月来,老师却说他表现不错,没有在家中的这些坏毛病。  这截然不同的表现使我困惑,家里就这么容易使儿子烦躁不安,以至要通过破坏行为来发泄7我和先生平时都很注意家庭的和谐,环境应该没有问题。难道是教育方法不对々反思之中,
生活自理、情绪自控、思想自主,孩子的独立能力就是这样逐渐发展起来的。在家庭中,父母是否看到了孩子身上表现出来的、细微的独立成就?是否鼓励和帮助孩子独立能力的发展?让
汉字的书写是以结构的疏密、点画的轻重、行笔的急缓来抒发感情,并描写意境的。学生在汉字书写中感知、想象、体验汉字的形式美、内容美和结构美,了解作为书法的气韵、神采,将感受到一种激励,体验到一种愉悦,获得快乐感和满足感。学生学书习字的过程,应该是一个充满情趣、快乐体验的过程。这样,对于激发学生的学习热情,保持浓厚的学习兴趣,提升学生的综合素养,培养学生的审美情趣,发展学生的个性特长都有积极的促进作用。