【摘 要】
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目的探讨强化教育在基层医院口服药指导中的应用效果。方法将2012年3月~2014年7月收治的134例有口服药及喷鼻药的患者分为观察组和对照组,观察组68例患者用药指导进行强化教
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目的探讨强化教育在基层医院口服药指导中的应用效果。方法将2012年3月~2014年7月收治的134例有口服药及喷鼻药的患者分为观察组和对照组,观察组68例患者用药指导进行强化教育,对照组66例患者进行传统的健康教育。比较两组用药时间、数量错误的人次及并发症发生情况。结果观察组用药时间错误的人次数5例,用药数量错误的人次数0例,并发症发生的人次数1例。对照组用药时间错误的人次数26例,用药数量错误的人次数12例,并发症发生的人次数7例。观察组错误人次及并发症发生人次明显少于对照组,两组差异有统计学意义（P〈
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