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韩愈在《师说》中就提到“师者，所以传道授业解惑也”，也就是说教师的责任就是传授道理、讲授学业、解答疑难问题的。韩愈的这句话无疑给无数教书育人的老师们一个很好的启发。其实，在现代社会中，作为一名教师，仅仅是做到“传道、授业、解惑 ”是远远不够的。伟大的教育家陶行知先生也这样说过：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”是的，一个成功的教育工作者，不应只是知识的传授者，更应该在教给学生知识的同时，教会学生做人的道理。
作为一个老师，一个思想教育工作者，一个班主任，如何才能让孩子的心灵绽放责任之花，这是一个值得思考的问题，这也关系到班主任工作的成败。
而要让学会做人，就要先从“责任”二字谈起。我们作为教师，就要让学生明白到，人活在这个世上，总要肩负起一定的责任和使命。
1 教育学生要立志做一个有责任的中国人
在中华民族璀璨的历史长河中，关于责任的传奇佳话不胜枚举。
因为责任感，司马迁不惜接受最为耻辱的宫刑，他选择屈辱地活下来，让流传千古的《史记》横空出世；因为责任感，孔子道出了“士不可以不弘毅，任重而道远”的谆谆教诲；因为责任感，屈原面对长江发出了“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的感叹；因为责任感，让诸葛亮忠心耿耿地辅佐刘氏父子，鞠躬尽瘁，死而后已；因为责任感，范仲淹在岳阳楼上抒发出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大抱负……
而且，不同的人生阶段，不同的职业身份，责任的具体含义也不同。比如：父母的责任不单是抚育孩子，还要赡养老人，所以更有责任努力工作，挣钱养家；军人的责任是保家卫国，所以在必要的时候可以牺牲生命；医生的责任是救死扶伤，所以时刻要为病患着想；而作为学生，他们肩负的责任就是学好知识，学会做人。
2 教育学生在日常学习、生活当中，要负起该负担责任
2.1 先说学生在学习中应负的责任。
一些学生学习风气不浓，厌学现象严重，混日子的大有人在，因此出现考试作弊，有的学生将破坏公物视为儿戏，生活习惯太差，比如生活中出现的种种现象：用完水后没有关好水龙头，让水白白地浪费；人走后没有及时关灯；“厕所文学”、“课桌文学”等文化垃圾屡禁不止。作为班主任，我们要通过各种手段，教育学生热爱学习，热爱生活是一个学生应尽的义务与责任。
作为一个学生，要树立远大的理想，而要实现远大的理想就要负起自己应负的责任。学习知识、学会做事、学识做人是学生的主要任务和职责。 因此，就要在上课是认真听课，开动脑筋积极思考问题，大胆回答老师的提问，做好笔记，认真完成作业，及时复习功课，就是进了自己在学习上的责任。只有自觉地履行自己的职责和本分，才能把学习成绩提高。学生只有在青少年时代珍惜美好的时光，学好文化知识，将来才能自食其力，才能成为有用的人才。
2.2 再说说作为一个学生，在家庭生活中应负起的责任。
在家里，有的学生认为“衣来伸手，饭来张口”就是幸福，甚至有的学生认为这些是父母应该为自己做的，所以泰然处之地去接受！我曾经教过这样一个学生，他从小就被家长惯坏了，所以读到初三的时候，还在耍小孩子脾气，因为常向家长要钱去网吧上网，家长批评教育几句，他就索性夜不归家，把家长当成了仇人。甚至还把在家庭当中的矛盾带到了学校，随意对着老师同学大发雷霆，整天自己生闷气，根本就无心学习。其实，这些都是没有责任心的表现。他没有明白到，自己有责任努力学好知识，更有责任孝敬父母，尊敬老师，尊重同学。作为学生，我觉得，在这种时候，学会做人比学好知识更重要！因为一个人无论有多高深的学问，假如不懂得做人的道理，他是不会有所作为的！
作为班主任，要细心地多做思想工作，要让学生认识到，即使是在家里，也应该对自己的角色有一个适当定位，要养成良好的生活习惯，自己的事情自己做，还要主动做一些力所能及的家务，要学会尊重家里的人，要学会感恩，这也是作为学生应负的责任！
3 教育学生要负起一个班干部应负起的责任
班干部要在班上能够起到表率作用，因为班干部在同学当中是有一定的影响力的。如果班干有正气，敢于负责任，那整个班级肯定就会是一个积极向上的班集体，其他同学就会有强烈的集体荣誉感，也就会愿意为班集体争光！
每一个有经验的班主任都会明白到，要建立良好的班风，健全一个良好的班集体，选拔什么样的学生当班干部就显得很重要。我认为，班干部的成绩也许不一定都很拔尖，但一定要有责任心，要懂得树立自己的威信。这样，班主任的要求才能通过班干部得到很好的落实。 比如：作为一个体育委员，就要负起相关的责任：在上体育课时，要负责整理队伍、向体育老师报告人数等；而作为一名科代表，就要负起早读或是课前的领读、收缴作业的责任；作为一名劳动委员，就要负起每天卫生检查工作的责任。而作为班主任，当然应该是表率中的表率，要做到“以身作则，以身示范”，要求学生做到的，自己首先做到；要求学生不做的，自己首先不做。同时应以伟大的人格和崇高的精神去感化学生，让学生耳濡目染，最终产生潜移默化的影响，养成良好的行为习惯。因为班主任工作太多太繁琐，假如每件事情都亲力亲为，如何辛苦先不说，做得好不好也很难说。因此，没有强有力的班干部支持班主任的工作，是很难开展好工作的。
门肯说过“人一旦受到责任感的驱使,就能创造出奇迹来”。班干部的工作是辛苦的，要有吃苦的精神和毅力，还要处理好班干工作跟自己学习的关系，做事不能半途而废。“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，承担起一份责任是需要勇气和毅力的。班主任要帮助教会班干部在班上树立自己的威信，大胆放手让班干部开展工作，让他们负担起班干部应负的责任。很多事情，班主任只要管好了班干部，其他学生的管理工作也就会得心应手了，有的时候更能收到事半功倍的效果。
“天下兴亡，匹夫有责”，顾炎武在四百年前的言语至今依然意蕴隽永。我们每个人都应扮演好在社会中的角色，承担起自己的那份责任，让责任之歌长奏，让责任之灯长明，让学生的心灵绽放责任之花！
作为一个老师，一个思想教育工作者，一个班主任，如何才能让孩子的心灵绽放责任之花，这是一个值得思考的问题，这也关系到班主任工作的成败。
而要让学会做人，就要先从“责任”二字谈起。我们作为教师，就要让学生明白到，人活在这个世上，总要肩负起一定的责任和使命。
1 教育学生要立志做一个有责任的中国人
在中华民族璀璨的历史长河中，关于责任的传奇佳话不胜枚举。
因为责任感，司马迁不惜接受最为耻辱的宫刑，他选择屈辱地活下来，让流传千古的《史记》横空出世；因为责任感，孔子道出了“士不可以不弘毅，任重而道远”的谆谆教诲；因为责任感，屈原面对长江发出了“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的感叹；因为责任感，让诸葛亮忠心耿耿地辅佐刘氏父子，鞠躬尽瘁，死而后已；因为责任感，范仲淹在岳阳楼上抒发出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大抱负……
而且，不同的人生阶段，不同的职业身份，责任的具体含义也不同。比如：父母的责任不单是抚育孩子，还要赡养老人，所以更有责任努力工作，挣钱养家；军人的责任是保家卫国，所以在必要的时候可以牺牲生命；医生的责任是救死扶伤，所以时刻要为病患着想；而作为学生，他们肩负的责任就是学好知识，学会做人。
2 教育学生在日常学习、生活当中，要负起该负担责任
2.1 先说学生在学习中应负的责任。
一些学生学习风气不浓，厌学现象严重，混日子的大有人在，因此出现考试作弊，有的学生将破坏公物视为儿戏，生活习惯太差，比如生活中出现的种种现象：用完水后没有关好水龙头，让水白白地浪费；人走后没有及时关灯；“厕所文学”、“课桌文学”等文化垃圾屡禁不止。作为班主任，我们要通过各种手段，教育学生热爱学习，热爱生活是一个学生应尽的义务与责任。
作为一个学生，要树立远大的理想，而要实现远大的理想就要负起自己应负的责任。学习知识、学会做事、学识做人是学生的主要任务和职责。 因此，就要在上课是认真听课，开动脑筋积极思考问题，大胆回答老师的提问，做好笔记，认真完成作业，及时复习功课，就是进了自己在学习上的责任。只有自觉地履行自己的职责和本分，才能把学习成绩提高。学生只有在青少年时代珍惜美好的时光，学好文化知识，将来才能自食其力，才能成为有用的人才。
2.2 再说说作为一个学生，在家庭生活中应负起的责任。
在家里，有的学生认为“衣来伸手，饭来张口”就是幸福，甚至有的学生认为这些是父母应该为自己做的，所以泰然处之地去接受！我曾经教过这样一个学生，他从小就被家长惯坏了，所以读到初三的时候，还在耍小孩子脾气，因为常向家长要钱去网吧上网，家长批评教育几句，他就索性夜不归家，把家长当成了仇人。甚至还把在家庭当中的矛盾带到了学校，随意对着老师同学大发雷霆，整天自己生闷气，根本就无心学习。其实，这些都是没有责任心的表现。他没有明白到，自己有责任努力学好知识，更有责任孝敬父母，尊敬老师，尊重同学。作为学生，我觉得，在这种时候，学会做人比学好知识更重要！因为一个人无论有多高深的学问，假如不懂得做人的道理，他是不会有所作为的！
作为班主任，要细心地多做思想工作，要让学生认识到，即使是在家里，也应该对自己的角色有一个适当定位，要养成良好的生活习惯，自己的事情自己做，还要主动做一些力所能及的家务，要学会尊重家里的人，要学会感恩，这也是作为学生应负的责任！
3 教育学生要负起一个班干部应负起的责任
班干部要在班上能够起到表率作用，因为班干部在同学当中是有一定的影响力的。如果班干有正气，敢于负责任，那整个班级肯定就会是一个积极向上的班集体，其他同学就会有强烈的集体荣誉感，也就会愿意为班集体争光！
每一个有经验的班主任都会明白到，要建立良好的班风，健全一个良好的班集体，选拔什么样的学生当班干部就显得很重要。我认为，班干部的成绩也许不一定都很拔尖，但一定要有责任心，要懂得树立自己的威信。这样，班主任的要求才能通过班干部得到很好的落实。 比如：作为一个体育委员，就要负起相关的责任：在上体育课时，要负责整理队伍、向体育老师报告人数等；而作为一名科代表，就要负起早读或是课前的领读、收缴作业的责任；作为一名劳动委员，就要负起每天卫生检查工作的责任。而作为班主任，当然应该是表率中的表率，要做到“以身作则，以身示范”，要求学生做到的，自己首先做到；要求学生不做的，自己首先不做。同时应以伟大的人格和崇高的精神去感化学生，让学生耳濡目染，最终产生潜移默化的影响，养成良好的行为习惯。因为班主任工作太多太繁琐，假如每件事情都亲力亲为，如何辛苦先不说，做得好不好也很难说。因此，没有强有力的班干部支持班主任的工作，是很难开展好工作的。
门肯说过“人一旦受到责任感的驱使,就能创造出奇迹来”。班干部的工作是辛苦的，要有吃苦的精神和毅力，还要处理好班干工作跟自己学习的关系，做事不能半途而废。“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，承担起一份责任是需要勇气和毅力的。班主任要帮助教会班干部在班上树立自己的威信，大胆放手让班干部开展工作，让他们负担起班干部应负的责任。很多事情，班主任只要管好了班干部，其他学生的管理工作也就会得心应手了，有的时候更能收到事半功倍的效果。
“天下兴亡，匹夫有责”，顾炎武在四百年前的言语至今依然意蕴隽永。我们每个人都应扮演好在社会中的角色，承担起自己的那份责任，让责任之歌长奏，让责任之灯长明，让学生的心灵绽放责任之花！