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韩愈在《师说》中就提到“师者,所以传道授业解惑也”,也就是说教师的责任就是传授道理、讲授学业、解答疑难问题的。韩愈的这句话无疑给无数教书育人的老师们一个很好的启发。其实,在现代社会中,作为一名教师,仅仅是做到“传道、授业、解惑 ”是远远不够的。伟大的教育家陶行知先生也这样说过:“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”是的,一个成功的教育工作者,不应只是知识的传授者,更应该在教给学生知识的同时,教会学生做人的道理。
作为一个老师,一个思想教育工作者,一个班主任,如何才能让孩子的心灵绽放责任之花,这是一个值得思考的问题,这也关系到班主任工作的成败。
而要让学会做人,就要先从“责任”二字谈起。我们作为教师,就要让学生明白到,人活在这个世上,总要肩负起一定的责任和使命。
1 教育学生要立志做一个有责任的中国人
在中华民族璀璨的历史长河中,关于责任的传奇佳话不胜枚举。
因为责任感,司马迁不惜接受最为耻辱的宫刑,他选择屈辱地活下来,让流传千古的《史记》横空出世;因为责任感,孔子道出了“士不可以不弘毅,任重而道远”的谆谆教诲;因为责任感,屈原面对长江发出了“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的感叹;因为责任感,让诸葛亮忠心耿耿地辅佐刘氏父子,鞠躬尽瘁,死而后已;因为责任感,范仲淹在岳阳楼上抒发出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大抱负……
而且,不同的人生阶段,不同的职业身份,责任的具体含义也不同。比如:父母的责任不单是抚育孩子,还要赡养老人,所以更有责任努力工作,挣钱养家;军人的责任是保家卫国,所以在必要的时候可以牺牲生命;医生的责任是救死扶伤,所以时刻要为病患着想;而作为学生,他们肩负的责任就是学好知识,学会做人。
2 教育学生在日常学习、生活当中,要负起该负担责任
2.1 先说学生在学习中应负的责任。
一些学生学习风气不浓,厌学现象严重,混日子的大有人在,因此出现考试作弊,有的学生将破坏公物视为儿戏,生活习惯太差,比如生活中出现的种种现象:用完水后没有关好水龙头,让水白白地浪费;人走后没有及时关灯;“厕所文学”、“课桌文学”等文化垃圾屡禁不止。作为班主任,我们要通过各种手段,教育学生热爱学习,热爱生活是一个学生应尽的义务与责任。
作为一个学生,要树立远大的理想,而要实现远大的理想就要负起自己应负的责任。学习知识、学会做事、学识做人是学生的主要任务和职责。 因此,就要在上课是认真听课,开动脑筋积极思考问题,大胆回答老师的提问,做好笔记,认真完成作业,及时复习功课,就是进了自己在学习上的责任。只有自觉地履行自己的职责和本分,才能把学习成绩提高。学生只有在青少年时代珍惜美好的时光,学好文化知识,将来才能自食其力,才能成为有用的人才。
2.2 再说说作为一个学生,在家庭生活中应负起的责任。
在家里,有的学生认为“衣来伸手,饭来张口”就是幸福,甚至有的学生认为这些是父母应该为自己做的,所以泰然处之地去接受!我曾经教过这样一个学生,他从小就被家长惯坏了,所以读到初三的时候,还在耍小孩子脾气,因为常向家长要钱去网吧上网,家长批评教育几句,他就索性夜不归家,把家长当成了仇人。甚至还把在家庭当中的矛盾带到了学校,随意对着老师同学大发雷霆,整天自己生闷气,根本就无心学习。其实,这些都是没有责任心的表现。他没有明白到,自己有责任努力学好知识,更有责任孝敬父母,尊敬老师,尊重同学。作为学生,我觉得,在这种时候,学会做人比学好知识更重要!因为一个人无论有多高深的学问,假如不懂得做人的道理,他是不会有所作为的!
作为班主任,要细心地多做思想工作,要让学生认识到,即使是在家里,也应该对自己的角色有一个适当定位,要养成良好的生活习惯,自己的事情自己做,还要主动做一些力所能及的家务,要学会尊重家里的人,要学会感恩,这也是作为学生应负的责任!
3 教育学生要负起一个班干部应负起的责任
班干部要在班上能够起到表率作用,因为班干部在同学当中是有一定的影响力的。如果班干有正气,敢于负责任,那整个班级肯定就会是一个积极向上的班集体,其他同学就会有强烈的集体荣誉感,也就会愿意为班集体争光!
每一个有经验的班主任都会明白到,要建立良好的班风,健全一个良好的班集体,选拔什么样的学生当班干部就显得很重要。我认为,班干部的成绩也许不一定都很拔尖,但一定要有责任心,要懂得树立自己的威信。这样,班主任的要求才能通过班干部得到很好的落实。 比如:作为一个体育委员,就要负起相关的责任:在上体育课时,要负责整理队伍、向体育老师报告人数等;而作为一名科代表,就要负起早读或是课前的领读、收缴作业的责任;作为一名劳动委员,就要负起每天卫生检查工作的责任。而作为班主任,当然应该是表率中的表率,要做到“以身作则,以身示范”,要求学生做到的,自己首先做到;要求学生不做的,自己首先不做。同时应以伟大的人格和崇高的精神去感化学生,让学生耳濡目染,最终产生潜移默化的影响,养成良好的行为习惯。因为班主任工作太多太繁琐,假如每件事情都亲力亲为,如何辛苦先不说,做得好不好也很难说。因此,没有强有力的班干部支持班主任的工作,是很难开展好工作的。
门肯说过“人一旦受到责任感的驱使,就能创造出奇迹来”。班干部的工作是辛苦的,要有吃苦的精神和毅力,还要处理好班干工作跟自己学习的关系,做事不能半途而废。“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨”,承担起一份责任是需要勇气和毅力的。班主任要帮助教会班干部在班上树立自己的威信,大胆放手让班干部开展工作,让他们负担起班干部应负的责任。很多事情,班主任只要管好了班干部,其他学生的管理工作也就会得心应手了,有的时候更能收到事半功倍的效果。
“天下兴亡,匹夫有责”,顾炎武在四百年前的言语至今依然意蕴隽永。我们每个人都应扮演好在社会中的角色,承担起自己的那份责任,让责任之歌长奏,让责任之灯长明,让学生的心灵绽放责任之花!
作为一个老师,一个思想教育工作者,一个班主任,如何才能让孩子的心灵绽放责任之花,这是一个值得思考的问题,这也关系到班主任工作的成败。
而要让学会做人,就要先从“责任”二字谈起。我们作为教师,就要让学生明白到,人活在这个世上,总要肩负起一定的责任和使命。
1 教育学生要立志做一个有责任的中国人
在中华民族璀璨的历史长河中,关于责任的传奇佳话不胜枚举。
因为责任感,司马迁不惜接受最为耻辱的宫刑,他选择屈辱地活下来,让流传千古的《史记》横空出世;因为责任感,孔子道出了“士不可以不弘毅,任重而道远”的谆谆教诲;因为责任感,屈原面对长江发出了“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的感叹;因为责任感,让诸葛亮忠心耿耿地辅佐刘氏父子,鞠躬尽瘁,死而后已;因为责任感,范仲淹在岳阳楼上抒发出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大抱负……
而且,不同的人生阶段,不同的职业身份,责任的具体含义也不同。比如:父母的责任不单是抚育孩子,还要赡养老人,所以更有责任努力工作,挣钱养家;军人的责任是保家卫国,所以在必要的时候可以牺牲生命;医生的责任是救死扶伤,所以时刻要为病患着想;而作为学生,他们肩负的责任就是学好知识,学会做人。
2 教育学生在日常学习、生活当中,要负起该负担责任
2.1 先说学生在学习中应负的责任。
一些学生学习风气不浓,厌学现象严重,混日子的大有人在,因此出现考试作弊,有的学生将破坏公物视为儿戏,生活习惯太差,比如生活中出现的种种现象:用完水后没有关好水龙头,让水白白地浪费;人走后没有及时关灯;“厕所文学”、“课桌文学”等文化垃圾屡禁不止。作为班主任,我们要通过各种手段,教育学生热爱学习,热爱生活是一个学生应尽的义务与责任。
作为一个学生,要树立远大的理想,而要实现远大的理想就要负起自己应负的责任。学习知识、学会做事、学识做人是学生的主要任务和职责。 因此,就要在上课是认真听课,开动脑筋积极思考问题,大胆回答老师的提问,做好笔记,认真完成作业,及时复习功课,就是进了自己在学习上的责任。只有自觉地履行自己的职责和本分,才能把学习成绩提高。学生只有在青少年时代珍惜美好的时光,学好文化知识,将来才能自食其力,才能成为有用的人才。
2.2 再说说作为一个学生,在家庭生活中应负起的责任。
在家里,有的学生认为“衣来伸手,饭来张口”就是幸福,甚至有的学生认为这些是父母应该为自己做的,所以泰然处之地去接受!我曾经教过这样一个学生,他从小就被家长惯坏了,所以读到初三的时候,还在耍小孩子脾气,因为常向家长要钱去网吧上网,家长批评教育几句,他就索性夜不归家,把家长当成了仇人。甚至还把在家庭当中的矛盾带到了学校,随意对着老师同学大发雷霆,整天自己生闷气,根本就无心学习。其实,这些都是没有责任心的表现。他没有明白到,自己有责任努力学好知识,更有责任孝敬父母,尊敬老师,尊重同学。作为学生,我觉得,在这种时候,学会做人比学好知识更重要!因为一个人无论有多高深的学问,假如不懂得做人的道理,他是不会有所作为的!
作为班主任,要细心地多做思想工作,要让学生认识到,即使是在家里,也应该对自己的角色有一个适当定位,要养成良好的生活习惯,自己的事情自己做,还要主动做一些力所能及的家务,要学会尊重家里的人,要学会感恩,这也是作为学生应负的责任!
3 教育学生要负起一个班干部应负起的责任
班干部要在班上能够起到表率作用,因为班干部在同学当中是有一定的影响力的。如果班干有正气,敢于负责任,那整个班级肯定就会是一个积极向上的班集体,其他同学就会有强烈的集体荣誉感,也就会愿意为班集体争光!
每一个有经验的班主任都会明白到,要建立良好的班风,健全一个良好的班集体,选拔什么样的学生当班干部就显得很重要。我认为,班干部的成绩也许不一定都很拔尖,但一定要有责任心,要懂得树立自己的威信。这样,班主任的要求才能通过班干部得到很好的落实。 比如:作为一个体育委员,就要负起相关的责任:在上体育课时,要负责整理队伍、向体育老师报告人数等;而作为一名科代表,就要负起早读或是课前的领读、收缴作业的责任;作为一名劳动委员,就要负起每天卫生检查工作的责任。而作为班主任,当然应该是表率中的表率,要做到“以身作则,以身示范”,要求学生做到的,自己首先做到;要求学生不做的,自己首先不做。同时应以伟大的人格和崇高的精神去感化学生,让学生耳濡目染,最终产生潜移默化的影响,养成良好的行为习惯。因为班主任工作太多太繁琐,假如每件事情都亲力亲为,如何辛苦先不说,做得好不好也很难说。因此,没有强有力的班干部支持班主任的工作,是很难开展好工作的。
门肯说过“人一旦受到责任感的驱使,就能创造出奇迹来”。班干部的工作是辛苦的,要有吃苦的精神和毅力,还要处理好班干工作跟自己学习的关系,做事不能半途而废。“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨”,承担起一份责任是需要勇气和毅力的。班主任要帮助教会班干部在班上树立自己的威信,大胆放手让班干部开展工作,让他们负担起班干部应负的责任。很多事情,班主任只要管好了班干部,其他学生的管理工作也就会得心应手了,有的时候更能收到事半功倍的效果。
“天下兴亡,匹夫有责”,顾炎武在四百年前的言语至今依然意蕴隽永。我们每个人都应扮演好在社会中的角色,承担起自己的那份责任,让责任之歌长奏,让责任之灯长明,让学生的心灵绽放责任之花!