【摘 要】
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在小学数学学习过程中,高年级的学生已经具备了一定的数学知识基础,但是对于数学的表达能力等相关水平,仍旧有待教师的教学来帮助提升.在数学学科的学习过程中,小学生所欠缺的方面一般都是对数学进行表达交流时描述的准确性.学生只有认识到数学知识如何在日常生活中进行应用,以此提升数学与生活的结合应用水平,才能进一步夯实数学表达能力基础.
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在小学数学学习过程中,高年级的学生已经具备了一定的数学知识基础,但是对于数学的表达能力等相关水平,仍旧有待教师的教学来帮助提升.在数学学科的学习过程中,小学生所欠缺的方面一般都是对数学进行表达交流时描述的准确性.学生只有认识到数学知识如何在日常生活中进行应用,以此提升数学与生活的结合应用水平,才能进一步夯实数学表达能力基础.
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