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我国传统文化内容十分丰富,在进行物理这门学科的教学过程当中,可以适当地穿插一些传统文化,这样可以使物理学科的趣味性和针对性得到更显著提升,从而让学生更积极有效地融入物理学科的教学过程中来,激发其积极性、主动性和自主探究精神,这对于高中物理教学质量和教学效果的提升有着十分重要的作用。结合这样的情况,下文重点分析传统文化和高中物理教学有效融合的相关策略等内容。