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心理学研究表明，兴趣是人们积极、主动地认识和探究客观事物的一种心理倾向，它表现为一种好学精神。我国大教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。学习兴趣是推动学生探求知识的动力，它会使学生产生学习的需要和乐于学习的情绪体验，它是一种强大的内趋力，是激发学生学习主观能动性的重要因素。
怎样培养学生对数学学习的兴趣
【摘 要】
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心理学研究表明，兴趣是人们积极、主动地认识和探究客观事物的一种心理倾向，它表现为一种好学精神。我国大教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。学习兴趣是推
【机 构】
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江苏省泗洪县陈圩中学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2014年7期
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