本报综合消息 7月6日，阳江市中学生发展指导与生涯教育规划研讨会暨第三次中小学心理健康教育教研工作会议在阳江市第一中学召开。阳江市教育局保健所（市中小学心理健康教育指导中心）有关负责同志、各縣（市、区）教育局分管领导及职能股室负责人、市直有关中小学校分管职能处室负责人以及全市中小学校（含中职学校）在职在岗专兼职心理教师70多人参会。会议由市教育局保健所所长陈青主持。
　　研讨会上，陈青所长作了《阳江市学生发展指导与生涯教育规划的思考与行动》专题报告。报告特别指出，“每个人都是自己生涯发展的专家。”生涯规划并不是为人生设定不可更改的程序，而是通过对“我是谁？”“我要去哪里？”“我如何去那里？”“生涯三问”这三个哲学问题循环往复地不断追问，从而明确方向，实现自我的人生规划与梦想。报告还提出了一些具体的、实操性强的可供学校参考的途径，并为参会人员列出了需要深化学习和了解的五种代表性的生涯教育理论，部分先行省、市具有代表性可参考的实施方案、阅读的相关书目等，对各地各学校今后开展学生发展指导与生涯教育规划工作具有借鉴与指导意义。阳江市第一中学黄春汝老师作了《SPSS在心理课题研究中的简单运用》的专题报告。黄老师根据自己所学的专业特长及SPSS在心理课题研究中常见的运用技巧：窗口功能和数据管理、统计描述分析、T检验、方差分析、简单线性回归与相关、实证案例研究等给大家作了详细的指导，虽然内容的专业性强，但黄老师结合具体案例，深入浅出地指导大家进行具体操作，让大家受益匪浅。阳江市第三中学李晓婷、阳东广雅中学范玉铃、阳东二中吴显亭、阳东一中黄玉霞、阳江市第一中学吴洁妍分别作了主题为《新高考改革下的个人思考》《生涯教育工作学校落地的途径》《为学生的幸福人生引航》《悟别人的生涯教育观，走自己的生涯教育路》和《高中学生发展指导教育分享》的学习分享，5位教师均结合学习的感悟及学校的具体实际，谈了自己的工作设想，并表示要为学校学生的生涯教育规划工作尽自己的一份心力。
　　本次研讨会研讨教研氛围浓厚，参会人员收获满满，对今后阳江市中学生发展指导与生涯教育规划工作的开展具有积极的推动意义。
　　（阳江市教育局保健所 供稿）