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高考英语写作是试卷的压轴题，是冲刺复习的重点，如果写作的方法思路得当，就会有意想不到的效果。所谓“得方法者得美文”。 高考英语作文“六步法”：
一、仔细审题，找出主题
高考书面表达试题包括了写作要求提示、注意事项提示和生词提示等部分。这就要求我们全面审题。这几年，高考书面表达的写作要点提示呈现多种形式，有中文提纲式的，有图画和漫画式的，有图表式的，英文阅读式的或多种形式的结合。所以我们要注意背景说明，确定文体和时态。如果是看图写文，看懂每幅图之间的联系至关重要。
二、清理提炼 ，整合要点
理清要点很重要，以免遗漏要点或跑题。根据材料，找关键词（句） ，并理清关键词（句）间的关系，借助关键词，用自己的语言恰当地概括要点，列英文提纲。
比如2010辽宁卷书面表达的要点提示：内容主要包括：
—— 母语是英语，汉语流利者优先
—— 解答英语学习问题，协助组织英语活动
—— 每周四小时，报酬面议
—— 联系人：李华（tel.13011223344）
可以先根据这些要点列出英文提纲：
1. a native speaker of English， fluency in Chinese
2. help students to practice their oral English ，answer their questions， help organize activities
3. work 4 hours per week ，discussing the payment
4. calling Li Hua at 13011223344
三、遣词造句， 译写单句
一个正确的句子涉及到我们平时的点点滴滴，比如，主谓一致、时态的运用、代词的使用、介词的多余或残缺、冠词的有无、句子成分是否完整、及物动词与否的判断、非谓语动词的逻辑主语有无着落、错将从句当完整句、汉语式句子等。这就要求我们有很强的选词和造句的能力。选词要识别词义，明确词性，注意词义联展与语用习惯。英语里面有许多同义词，还有一词多义和一词多性 的情况。选词造句的时候必须注意自己在使用词语的哪一个意思。例如： The hero has died for one year. His dead made us feel sorrow.。第一句has died应改为has been deed，第二句dead应改为death。只能说“My heart is beating fast”而不是说：“My heart is jumping fast.”所以说正确使用英语单词，就得了解其词义系统和语用习惯，“Listen carefully， or you won't be able to hear anything”一句中的listen和hear的涵义决不是等同的。
总的来说，造句的时候，应该选择自己有把握的、简单常用的、词义明确的词，而不要用自己心中无数的、冷僻的、可能产生歧义的词。在此基础上， 还有一点也应当引起注意，要有意识地使用高级词汇、短语及较复杂的结构， 充分显示自己的实力（如非谓语动词，宾/状/定从句等）。 增加文章的亮点，提高作文档次。例如： at the foot of the mountain， there was a small river.把其中的was改为flowed，句子会更生动。I used to like reading and writing poems at middle school. 如果把like改为take delight in，更具新颖性。
变换表达方式 使文章内容丰富多彩 。例如：He was very glad. He jumped with joy。改为He was so glad that he jumped with joy. 合并单句，使语言由松散变凝练 。Only in this way will we be able to succeed .比we will be able to succeed in this way.具有感染力。
遣词造句的能力在英语写作中是非常重要的，是书面表达成败的关键。因此，平时就加强这方面的训练就显得尤其重要。
四、谋篇布局 ， 初步成文
高考书面表达评分标准要求考生有效的使用语句间的连接成分，使全文内容连贯，结构紧凑。 组句成文的各种关系的常用过渡词语。
o 并列 and； as well as ； also： both and； not only but also； neither nor；
o 选择 or； either—or； or else； otherwise；
o 原因 because ； owing to； due to ； thanks to；
o 结果 so ； therefore ； thus ； as a result ；
o 时间 when ； before； later ； first ； and then ； next ； finally ； afterwards；
o 比较 on the country ； on the other hand ； like ；
o 转折 but ； yet； however ； although； while ；in spite of ； instead ；
o 递进 besides ； moreover ； even ； in addition ； what's more；also； further more：
o 举例 for example/instance； such as ； that is ； namely ；
o 总结 all in all ； in short ； in general ； in conclusion； to conclude；in a word；
组段就是将句子和句子连接起来，但这种连接绝不是机械的连接单纯词汇和句子的堆砌，而是必须要做到上下文意思连贯，句与句间的排列符合逻辑，符合认知规律，通过语法、词法等手段来完成。要按照不同文章的逻辑方式合理组织材料，如时间顺序、空间顺序、比较、演绎、归纳等。并下功夫开好头，结好尾。
五、检查润色 ，定稿誊写
最后应注意复查草稿，复查的项目包括：标题（大写首字母）、格式、内容（有无漏写）、人称、时态、语态、主谓一致、名词单复数、小词等、大小写、标点 ，并.注意拼写。同学们写作文时常出现的拼写错误有双写遗漏，例如geting，应为getting；字母倒置，例如recieve，应为receive等。
前面的工作做好之后就要把修改完毕的草稿工整的卷写到答题纸纸指定的位置。注意卷面要整洁，书写工整清楚。字迹不清，涂抹过多，卷面不洁，都会给阅卷老师留下不好的印象，影响得分。
一、仔细审题，找出主题
高考书面表达试题包括了写作要求提示、注意事项提示和生词提示等部分。这就要求我们全面审题。这几年，高考书面表达的写作要点提示呈现多种形式，有中文提纲式的，有图画和漫画式的，有图表式的，英文阅读式的或多种形式的结合。所以我们要注意背景说明，确定文体和时态。如果是看图写文，看懂每幅图之间的联系至关重要。
二、清理提炼 ，整合要点
理清要点很重要，以免遗漏要点或跑题。根据材料，找关键词（句） ，并理清关键词（句）间的关系，借助关键词，用自己的语言恰当地概括要点，列英文提纲。
比如2010辽宁卷书面表达的要点提示：内容主要包括：
—— 母语是英语，汉语流利者优先
—— 解答英语学习问题，协助组织英语活动
—— 每周四小时，报酬面议
—— 联系人：李华（tel.13011223344）
可以先根据这些要点列出英文提纲：
1. a native speaker of English， fluency in Chinese
2. help students to practice their oral English ，answer their questions， help organize activities
3. work 4 hours per week ，discussing the payment
4. calling Li Hua at 13011223344
三、遣词造句， 译写单句
一个正确的句子涉及到我们平时的点点滴滴，比如，主谓一致、时态的运用、代词的使用、介词的多余或残缺、冠词的有无、句子成分是否完整、及物动词与否的判断、非谓语动词的逻辑主语有无着落、错将从句当完整句、汉语式句子等。这就要求我们有很强的选词和造句的能力。选词要识别词义，明确词性，注意词义联展与语用习惯。英语里面有许多同义词，还有一词多义和一词多性 的情况。选词造句的时候必须注意自己在使用词语的哪一个意思。例如： The hero has died for one year. His dead made us feel sorrow.。第一句has died应改为has been deed，第二句dead应改为death。只能说“My heart is beating fast”而不是说：“My heart is jumping fast.”所以说正确使用英语单词，就得了解其词义系统和语用习惯，“Listen carefully， or you won't be able to hear anything”一句中的listen和hear的涵义决不是等同的。
总的来说，造句的时候，应该选择自己有把握的、简单常用的、词义明确的词，而不要用自己心中无数的、冷僻的、可能产生歧义的词。在此基础上， 还有一点也应当引起注意，要有意识地使用高级词汇、短语及较复杂的结构， 充分显示自己的实力（如非谓语动词，宾/状/定从句等）。 增加文章的亮点，提高作文档次。例如： at the foot of the mountain， there was a small river.把其中的was改为flowed，句子会更生动。I used to like reading and writing poems at middle school. 如果把like改为take delight in，更具新颖性。
变换表达方式 使文章内容丰富多彩 。例如：He was very glad. He jumped with joy。改为He was so glad that he jumped with joy. 合并单句，使语言由松散变凝练 。Only in this way will we be able to succeed .比we will be able to succeed in this way.具有感染力。
遣词造句的能力在英语写作中是非常重要的，是书面表达成败的关键。因此，平时就加强这方面的训练就显得尤其重要。
四、谋篇布局 ， 初步成文
高考书面表达评分标准要求考生有效的使用语句间的连接成分，使全文内容连贯，结构紧凑。 组句成文的各种关系的常用过渡词语。
o 并列 and； as well as ； also： both and； not only but also； neither nor；
o 选择 or； either—or； or else； otherwise；
o 原因 because ； owing to； due to ； thanks to；
o 结果 so ； therefore ； thus ； as a result ；
o 时间 when ； before； later ； first ； and then ； next ； finally ； afterwards；
o 比较 on the country ； on the other hand ； like ；
o 转折 but ； yet； however ； although； while ；in spite of ； instead ；
o 递进 besides ； moreover ； even ； in addition ； what's more；also； further more：
o 举例 for example/instance； such as ； that is ； namely ；
o 总结 all in all ； in short ； in general ； in conclusion； to conclude；in a word；
组段就是将句子和句子连接起来，但这种连接绝不是机械的连接单纯词汇和句子的堆砌，而是必须要做到上下文意思连贯，句与句间的排列符合逻辑，符合认知规律，通过语法、词法等手段来完成。要按照不同文章的逻辑方式合理组织材料，如时间顺序、空间顺序、比较、演绎、归纳等。并下功夫开好头，结好尾。
五、检查润色 ，定稿誊写
最后应注意复查草稿，复查的项目包括：标题（大写首字母）、格式、内容（有无漏写）、人称、时态、语态、主谓一致、名词单复数、小词等、大小写、标点 ，并.注意拼写。同学们写作文时常出现的拼写错误有双写遗漏，例如geting，应为getting；字母倒置，例如recieve，应为receive等。
前面的工作做好之后就要把修改完毕的草稿工整的卷写到答题纸纸指定的位置。注意卷面要整洁，书写工整清楚。字迹不清，涂抹过多，卷面不洁，都会给阅卷老师留下不好的印象，影响得分。