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新课程标准指出,数学要面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得知识的数学,不同的人在数学上得到不同的发展.高中数学分层教学是根据学生的学习成绩,将其分层,编入不同的班,按照分层教学目标体系进行的层次性课堂教学.其目的是让不同层次的学生在不同的层面上得到不同的提高,促进学生综合素质的全面发展.笔者根据多年的教学经验谈了自己对分层教学的看法.