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社区文化建设水平是衡量一个国家城市化水平、现代化程度和一个民族文化教育素质高低的重要标志。但是，我国的社区文化建设在取得相应成绩的同时，也存在一些问题。高校必须自觉承担起文化建设与文化创新、文化育人与文化传播的历史责任，确立“以人为本”的社区文化参与理念，确立并完善参与社区文化建设的模式，建立和完善高校参与社区文化建设的评估机制。