【摘 要】
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<正>三年级的学生钢笔字写得慢,抄抄词语也要花很多时间,而三年级又是学生的作文起步阶段,打好基础至关重要。练习,学而时习之,才行之有效。既要完成规定的教学任务,又要完成
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<正>三年级的学生钢笔字写得慢,抄抄词语也要花很多时间,而三年级又是学生的作文起步阶段,打好基础至关重要。练习,学而时习之,才行之有效。既要完成规定的教学任务,又要完成一定量的作业,所以在每堂课中,教师会紧缩时间,第一课时,留10分钟的抄写词语时间,尽量挑选学生难以熟练默记的词语,让学生来分析,老师板书,强化记忆,学生模仿写字。第二课时,就是设计练笔,这是每篇课文都要做的内容。如何使练笔精到,让学生易写,又能达到练笔的效果,我是这样设计的。
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