小学数学教学中德育教育的渗透策略探讨

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现代数学教育和以往传统教学模式存在着不同,要对其自身的智力价值以及美育教育充分发挥.数学教学的过程中对德育教育渗透的渠道比较多,所以数学教学的过程中应该根据学生接受知识的能力,对渗透的自觉性进行加强,对身渗透的可行性不断加强,加强学生对数学学习的积极性.所以本文分析数学教学过程中如何渗透德育教育,进而提出以下内容,希望能够为同行业工作人员提供相应的参考价值.
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