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处在小学阶段的语文教学,在教学过程中对于认知教育这一部分是比较丰富的,但是也需要有情感教育的渗透,所以说两者的地位是一样重要的,老师通过在教学过程中善用多种课堂形式,对学生们实施情感教育,能够培养学生的情感认知,本篇文章主要通过了解情感教育渗透的必要性,采取有效的情感教育的策略进行分析.
在小学语文教学中渗透情感教育的策略
【摘 要】
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处在小学阶段的语文教学,在教学过程中对于认知教育这一部分是比较丰富的,但是也需要有情感教育的渗透,所以说两者的地位是一样重要的,老师通过在教学过程中善用多种课堂形式
【机 构】
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上犹县双溪乡九年制学校 江西 赣州 341206
【出 处】
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文渊（小学版）
【发表日期】
：
2020年8期
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