关键词：篮球特色；体育文化；校本教材
　　中图分类号：G633.96 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2018）02-0018-01
　　利国实验小学坐落于美丽的微山湖畔，学校秉承“优秀的智力来自刻苦的学习，刻苦的学习来自旺盛的精力，旺盛的精力来自强健的体力，强健的体力来自适当的体育运动”的教育理念，提出“体育兴校，体育强校”的口号。学校以篮球项目为突破口，带动学校体育工作全面发展，多年来取得了一定的效益。
　　一、贵在坚持，完善硬件设施
　　多年前，我校的篮球场地是煤渣地，篮球架是木头板，每天训练前体育教师要重新画一遍场地。在硬件设施较差的条件下，刘宏老师积极选拔队员，组建球队，开展训练，默默付出。一块块奖牌来到学校，一批批运动员从这里走进了名校。学校领导和学生家长陆续来到操场，看到了体育教师的坚持，看到了学生的进步，看到了学校的荣誉，赢得了家长的认可。为进一步保障我校篮球和体育工作开展，在多方协调和支持下我校的篮球场地由菜地变成水泥地，又由水泥地变成了塑胶场地，2010年一个造价近百万元的篮球馆在我校落成。体育教师不用每天都画场地，队员不再满身尘土，雨雪天气也不再能阻挡我们训练的脚步。
　　二、强在人才，提升师资配备
　　“人才是第一生产力”，为了进一步促进篮球项目特色发展，我校招贤纳士，现体育教研组共有10位专职体育教师，4位篮球专业教师，4人本科学历，2人研究生学历，年龄结构合理。手握“一把好牌”，我们更要打得漂亮。利用每周二的教研活动，研讨篮球技术、教学、训练和篮球操创编；鼓励教师多读书、做笔记、写反思、写论文；多次组织体育教师外出参加培训，通过“走出去”打开眼界，增强本领。通过多年的研讨和摸索，理论与实践结合，逐步创编了我校的篮球校本教材。
　　三、赢在创新，打造篮球特色
　　1.营造篮球文化氛围
　　我校建设以小篮球运动为主题的校园文化，班级黑板报有“篮球角”，学校宣传橱窗有“篮球专栏”，红领巾广播有“篮球专题”，学校营造了浓郁的篮球文化氛围。
　　2.创编篮球校本教材
　　体育组将篮球基本技术动作配合动感的音乐创编了一套趣味性强的特色操，如今籃球操已成为我校展示师生精神面貌的一道亮丽风景线。结合学校实际及学生的年龄特点创编了3个水平段的篮球校本教材，为班主任及体育教师上好体育课，开展大课间、体育活动提供了蓝本。
　　3.开展篮球竞赛活动
　　学校每年组织体育节，春季体育节以群众性体育活动为主，开展班级篮球赛、篮球单项赛、趣味游戏等，既注重竞技性更考虑参与面，参与人数达80%以上；秋季以田径运动会和篮球赛为主，突出竞技性；冬季则着重开展班级篮球游戏比赛活动，注重学生体能素质发展，为篮球训练打下坚实基础。
　　4.坚持科学训练，硕果累累
　　学校自成立篮球队以来数十年如一日坚持训练，通过测试身体素质，了解学生家族情况，对学生的应变能力、灵活性和性格特点充分掌握，挑选优秀学生成立了低、中、高3个训练队。训练组制订了训练计划，为每个运动员建立档案。低年级主要进行基本功和灵活性等专项素质的训练，中年级主要进行基本功、单项技能和简单配合练习，高年级主要进行身体素质、单项技能、整体配合和训练比赛。
　　近年来，我校篮球队可谓硕果累累。多次获得徐州市中小学生篮球比赛第一名，多次获得江苏省中小学生篮球比赛前5名，有7名队员入选徐州市青少年篮球队，1名队员入选江苏省青年队。2017年10月，利国实验小学荣获“全国首批篮球特色校园”称号。
　　成绩的取得凝聚了几代人的心血，接下来我校计划将篮球人文、篮球审美、篮球英语和篮球德育等多元教育因素融入篮球校本教材中，以促进学生核心素养的发展。