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【摘要】本文通过剖析大学生离校未就业的原因，系统论述了对离校未就业学生的职业指导对策，以期对今后离校未就业大学生的职业指导有些许借鉴意义。
【关键词】职业指导；离校未就业；原因；对策
大学生作为急需就业的群体，职业指导在其选择职业的道路上所发挥的作用显得尤为重要。离校未就业大学生，是大学生群体中的"困难户"，更是需要关心和帮助的重中之重、难中之难。本文笔者主要从做好高校层面的各项指导进行分析。
一、离校未就业的原因分析
(一)就业预期与现实落差巨大
如今的大学生基本都是独生子女，毕业后大多希望到生活条件好、福利待遇高的大城市、大机关或大公司工作，过分地考虑择业的地域、职位的高低和单位的经济效益。高期望驱使毕业生总是向往高薪水、高职位、高起点，渴求高收入、高物质回报率，即使找不到合适的单位也不肯降低就业期望值。可是现实就业岗位大多不像大学生所想象得那么美好，因此当发现现实与理想的差异较大时，就容易产生偏执、幻想、自卑、虚伪等心理问题，并可能导致择业行为的偏差。
（二）就业前未进行充分准备
现代职业具有自身特点，比如区域性、岗位性、行业性等，由于工作经验的缺乏，很多学生在求职前不知道要做哪些准备，对于将要面试的企业一无所知，对于自己要面试的岗位需要的职业素养、拟选职业的行业现状和发展前景也没做过任何了解，没有做过任何求职前的准备工作。有的面试时竟然迟到，有的根本回答不了面试官的提问，造成面试时就被企业拒绝，或者是实习期不满即被辞退。
（三）就业挫折面前行为失当
大学生在求职中被拒绝是很常见的事情。但有一部分心理比较脆弱的学生，在求职被拒绝之后，就会出现一些心理失衡，有的甚至出现焦虑抑郁的情况。而且临近毕业，各种心理压力较过去有明显增大，主要原因是毕业方向的选择、就业、考研、恋爱分合等冲突和事件。当这一系列问题和就业中的挫折一并袭来的时候，有的学生就会做出一些不理智的事情。有的整天窝在寝室，不愿意出去找工作，以玩电脑、看韩剧打发时间；有的自暴自弃，生活颓废；有的情绪低落，否定自己，否定学校。这一些不正常的情绪使得一部分學生错过毕业前找工作的最佳时期。
二、对离校未就业学生的职业指导对策
理论知识很重要，职业证书也很重要，但这些却不代表职业能力。这就要求学校要做好大学生、特别是离校未就业大学生的职业指导工作，应根据社会发展和职业需求做同步更新，以职业能力的培养为中心，以择业、职业发展、职场规划为主要内容，要帮助学生更好地认识自我、认识职业、转变观念，提升求职能力，做好以下几方面的工作。
（一）转变就业观念
就业难是现实问题，经济发达的大城市，知名企业人才趋于饱和，中西部地区，二三线城市人才需求量大，大学生却不愿意去。企业需要专业基础好的毕业生，需要态度好、能够正确认识自我的毕业生。而如今的就业市场，竞争压力巨大，企业对于一线人员、技能型人才的需求缺口大。大众教育时期的大学毕业生不再是精英分子，只是一名普通的求职人员，从家中到学生都应该转变思想观念，调整心态，对自身的情况、对企业的需求、对当下的就业形势有一个正确的认识。
（二）开展跟踪服务
许多高校都有针对学生就业情况的跟踪调查，以了解学生的就业动态、工作情况、职业发展情况等。对离校未就业的学生，学校更应做好跟踪服务，准确了解仍未就业的高校就业生就业需求和服务需求，实施针对性就业帮扶措施，做好城乡家庭困难离校未就业高校毕业生的登记造册，办理求职登记、失业登记并发放《就业失业登记证》，以助于在学校层面给予离校未就业学生的各种支持。
（三）创建服务、交流平台
高校应利用学校网站、邮箱创建未就业学生的服务平台，定期不定期向离校未就业学生有针对性的发布岗位信息、就业政策、就业形势、政策服务、就业创业典型及职业指导等，帮助和鼓励学生实现就业。积极组织离校后未就业高校毕业生参加各类招聘及学校的毕业生双选活动，进行重点指导、重点服务、重点推荐，并免费为学生提供就业推荐服务。同时，还可以通过微信、微博、qq群等多种形式交流平台的创建，让学生之间有相互交流、学习、互通信息的机会，也为学生相互之间帮助就业另辟蹊径。
（四）提供就业见习
充分利用学校的实习基地、实习工厂和就业见习基地，为离校后未就业高校毕业生提供就业见习岗位。对有就业见习意愿的离校未就业学生，要及时纳入就业见习范畴，提供见习机会，并组织学生参加各地劳动部门每月定期召开的就业见习供需见面会。在学校就业服务网开通见习岗位信息版块等多种途径，及时发布就业见习岗位信息，促进就业见习岗位对接，从制度层面为学生解决生活的后顾之忧。
三、结语
离校未就业大学生的职业指导，是一个关系学生、关乎社会、关联学校的重要问题，也是难点问题，这需要多方面的共同努力一起解决。高校作为人才培养单位，在促进就业、提供职业指导方面负有不可推卸的重大责任。
参考文献
［1］钱艳娜.如何培养大学生的职业竞争力［J］.职业教育研究，2014(4).
［2］胡剑锋.大学生职业指导［M］.高等教育出版社，2008.
［3］张敏强.大学生职业规划与就业指导［M］.广州：广东高等教育出版社，2005.
［4］陈锋.大学生就业指导状况调查研究［J］.大学生就业，2013(2).
［5］湖南省劳动和社会保障厅、省人事厅、省教育厅、省财政厅，《关于切实做好2009年湖南省离校后未就业高校毕业生就业援助工作的通知》.
［6］人力资源社会保障部，《关于实施离校未就业高校毕业生就业促进计划的通知》.
［7］《国务院办公厅关于做好2013年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发〔2013〕35号）.
【关键词】职业指导；离校未就业；原因；对策
大学生作为急需就业的群体，职业指导在其选择职业的道路上所发挥的作用显得尤为重要。离校未就业大学生，是大学生群体中的"困难户"，更是需要关心和帮助的重中之重、难中之难。本文笔者主要从做好高校层面的各项指导进行分析。
一、离校未就业的原因分析
(一)就业预期与现实落差巨大
如今的大学生基本都是独生子女，毕业后大多希望到生活条件好、福利待遇高的大城市、大机关或大公司工作，过分地考虑择业的地域、职位的高低和单位的经济效益。高期望驱使毕业生总是向往高薪水、高职位、高起点，渴求高收入、高物质回报率，即使找不到合适的单位也不肯降低就业期望值。可是现实就业岗位大多不像大学生所想象得那么美好，因此当发现现实与理想的差异较大时，就容易产生偏执、幻想、自卑、虚伪等心理问题，并可能导致择业行为的偏差。
（二）就业前未进行充分准备
现代职业具有自身特点，比如区域性、岗位性、行业性等，由于工作经验的缺乏，很多学生在求职前不知道要做哪些准备，对于将要面试的企业一无所知，对于自己要面试的岗位需要的职业素养、拟选职业的行业现状和发展前景也没做过任何了解，没有做过任何求职前的准备工作。有的面试时竟然迟到，有的根本回答不了面试官的提问，造成面试时就被企业拒绝，或者是实习期不满即被辞退。
（三）就业挫折面前行为失当
大学生在求职中被拒绝是很常见的事情。但有一部分心理比较脆弱的学生，在求职被拒绝之后，就会出现一些心理失衡，有的甚至出现焦虑抑郁的情况。而且临近毕业，各种心理压力较过去有明显增大，主要原因是毕业方向的选择、就业、考研、恋爱分合等冲突和事件。当这一系列问题和就业中的挫折一并袭来的时候，有的学生就会做出一些不理智的事情。有的整天窝在寝室，不愿意出去找工作，以玩电脑、看韩剧打发时间；有的自暴自弃，生活颓废；有的情绪低落，否定自己，否定学校。这一些不正常的情绪使得一部分學生错过毕业前找工作的最佳时期。
二、对离校未就业学生的职业指导对策
理论知识很重要，职业证书也很重要，但这些却不代表职业能力。这就要求学校要做好大学生、特别是离校未就业大学生的职业指导工作，应根据社会发展和职业需求做同步更新，以职业能力的培养为中心，以择业、职业发展、职场规划为主要内容，要帮助学生更好地认识自我、认识职业、转变观念，提升求职能力，做好以下几方面的工作。
（一）转变就业观念
就业难是现实问题，经济发达的大城市，知名企业人才趋于饱和，中西部地区，二三线城市人才需求量大，大学生却不愿意去。企业需要专业基础好的毕业生，需要态度好、能够正确认识自我的毕业生。而如今的就业市场，竞争压力巨大，企业对于一线人员、技能型人才的需求缺口大。大众教育时期的大学毕业生不再是精英分子，只是一名普通的求职人员，从家中到学生都应该转变思想观念，调整心态，对自身的情况、对企业的需求、对当下的就业形势有一个正确的认识。
（二）开展跟踪服务
许多高校都有针对学生就业情况的跟踪调查，以了解学生的就业动态、工作情况、职业发展情况等。对离校未就业的学生，学校更应做好跟踪服务，准确了解仍未就业的高校就业生就业需求和服务需求，实施针对性就业帮扶措施，做好城乡家庭困难离校未就业高校毕业生的登记造册，办理求职登记、失业登记并发放《就业失业登记证》，以助于在学校层面给予离校未就业学生的各种支持。
（三）创建服务、交流平台
高校应利用学校网站、邮箱创建未就业学生的服务平台，定期不定期向离校未就业学生有针对性的发布岗位信息、就业政策、就业形势、政策服务、就业创业典型及职业指导等，帮助和鼓励学生实现就业。积极组织离校后未就业高校毕业生参加各类招聘及学校的毕业生双选活动，进行重点指导、重点服务、重点推荐，并免费为学生提供就业推荐服务。同时，还可以通过微信、微博、qq群等多种形式交流平台的创建，让学生之间有相互交流、学习、互通信息的机会，也为学生相互之间帮助就业另辟蹊径。
（四）提供就业见习
充分利用学校的实习基地、实习工厂和就业见习基地，为离校后未就业高校毕业生提供就业见习岗位。对有就业见习意愿的离校未就业学生，要及时纳入就业见习范畴，提供见习机会，并组织学生参加各地劳动部门每月定期召开的就业见习供需见面会。在学校就业服务网开通见习岗位信息版块等多种途径，及时发布就业见习岗位信息，促进就业见习岗位对接，从制度层面为学生解决生活的后顾之忧。
三、结语
离校未就业大学生的职业指导，是一个关系学生、关乎社会、关联学校的重要问题，也是难点问题，这需要多方面的共同努力一起解决。高校作为人才培养单位，在促进就业、提供职业指导方面负有不可推卸的重大责任。
参考文献
［1］钱艳娜.如何培养大学生的职业竞争力［J］.职业教育研究，2014(4).
［2］胡剑锋.大学生职业指导［M］.高等教育出版社，2008.
［3］张敏强.大学生职业规划与就业指导［M］.广州：广东高等教育出版社，2005.
［4］陈锋.大学生就业指导状况调查研究［J］.大学生就业，2013(2).
［5］湖南省劳动和社会保障厅、省人事厅、省教育厅、省财政厅，《关于切实做好2009年湖南省离校后未就业高校毕业生就业援助工作的通知》.
［6］人力资源社会保障部，《关于实施离校未就业高校毕业生就业促进计划的通知》.
［7］《国务院办公厅关于做好2013年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发〔2013〕35号）.