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[教学内容]人教版二年级下册第115页“找规律”。【教学目标】1．通过观察猜测、操作实验、联想推理等活动，认识图形和事物的循环排列规律。2．经历探索发现图形循环排列规律的过程，培养学生初步的观察、推理能力和想象力。
充分发挥学习材料的作用——“找规律”教学实录与评析
【摘 要】
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[教学内容]人教版二年级下册第115页“找规律”。【教学目标】1．通过观察猜测、操作实验、联想推理等活动，认识图形和事物的循环排列规律。2．经历探索发现图形循环排列规律的过
【机 构】
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浙江省奉化市实验小学,浙江省奉化市教师进修学校
【出 处】
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教学月刊小学版(数学)
【发表日期】
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2011年6期
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