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片状模塑料、预浸料和纤维增强复合材料
【发表日期】
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2023年01期
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“互联网+”时代，传统的课程教学已经不能适应时代的发展，保险原理与实务课程作为高职院校金融专业的职业能力核心课程，必须紧跟行业发展，利用现代技术加快推动人才培养模式改革。文章基于目前课程教学存在的主要问题，通过优化课程教学内容、创新信息化教学手段、构建多元考核评价体系以及优化师资队伍结构等方式，设计切实可行的实施方案，有针对性地进行课程改革，提升高职院校的人才培养质量。
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劳动教育评价是确保新时代劳动教育有效推进的关键因素，对中小学生劳动素养培养具有重要的导向作用。我国《义务教育劳动课程标准》提出，可利用劳动档案袋有目的地记录学生劳动学习与实践的情况，评价学生的劳动表现。芬兰手工课程作为其劳动教育的重要载体，在评价方面注重以学生为主体，使用电子档案袋持续记录学习过程和手工作品的完成情况，为学生综合素养培养提供指导和反馈。借鉴芬兰的经验，我国中小学劳动教育档案袋评价应
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从中国式现代化的本质要求和目标原则出发，初步构建中国式现代化指标体系。结合数据对2012—2021年中国式现代化发展状况进行测度。以现代化的共同特征和中国特色二维向度作为指标划分的基础，突出评价中国式现代化区别于一般现代化的特征。研究显示，中国式现代化总指数呈不断上升趋势；共同特征指数增长较快，中国特色指数则增长趋缓。未来，中国式现代化建设需继续强化党的领导，确保宏观政策的连续性和稳定性，提高自主
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