守村老人

来源 :课堂内外:创新作文(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dukewyh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
寒假里的一天,我和父母到了松阳的一个古村——西坑村,认识了一们守村老人。刚走进古村落,那位老人就映入了我的眼帘:他手握一根被熏得黑黑的烟管,身披一件洗得发白的大衣,少得可怜的枯发染上了点点花白,额头上刻着一道道皱纹,目光威严又不失慈爱。我一直好奇地打量着那位老人,直到爸爸的话打断了我的思路:"沈艺,你看,那边的房子里有一个很大的锅!"说罢,他将手指向一间土灰色外墙的小屋。我漫不经心地应了一声,向小屋走去。意外的是,那位老人也跟着我门的脚步来到小屋前。直到他走进那间小屋,我才发现,他竟然是那家的主人!
其他文献
语文学习是厚积而薄发的过程,农村小学生的语文的底蕴不是教师在课堂教学中滔滔不绝的讲解就能够让学生形成的。伴随着社会的飞速发展,阅读显得更加重要。阅读能实现学生的主
我园在“尊崇天性,顺性而动”理念指引下,从区域化学习活动这一微观领域人手,合理组织使区域化学习活动适应幼儿的生活,顺应幼儿身心实际发展的顺序性,循序渐进地促进幼儿的身心发展。  一、自然使然,“三法结合”创有准备环境  “自然”指人的天性,“使然”指后来由环境、教育、文化等外部因素造成的性格、知识等,在此观点引领下,在区域化学习活动的环境构筑研究中通过有效策略,助推幼儿活动。  ①本位体现环境创设
我有一个朋友,他是个名副其实的话匣子,只要一“打开”,他的话就会像流水一样源源不断。
清末的下层社会启蒙运动:1901—1911,李孝悌,河北教育出版社,2001  近代中国社会的新陈代谢,陈旭麓,上海人民出版社,1992  中国启蒙运动:知识分子与五四遗产,舒衡哲,2007  “启蒙”在康德那里是作为出口(exit)、出路(wayout)得到界定的,人类脱离自我招致的不成熟和依赖状态,是谓启蒙。如果可以化约,对个体而言,启蒙即指涉自由及理性,从社会论之,启蒙也不出“现代性”的范畴
在新的课程的标准要求之下,教师必须要通过一定的教学手段来让课堂充满生机和活力,在课堂中要能够通过与学生的沟通和交流来提高教学的质量和教学效率。因此,教师要能将课堂提问教学深深融入小学数学的教学过程中,以便通过相关的教学方式来提高课堂的活力,增强小学数学课堂的教学的有效性。  一、问题要目标明确,重点突出  课堂提问是通过一定的教学方式来达到教学目的,所以,对于提问的内容要简单明了。重点突出,避免去
我的房间里超级乱,什么都有:断了一条腿的玩具、小时候画的画……各种杂物把书桌挤得只剩下能放一本书的地方了。趁着小年大扫除,我得把自己的房间好好清理一下。我先把桌上
期刊
《时寒冰说:未来二十年,经济大趋势(现实篇)》,时寒冰著,上海财经大学出版社,2014年7月
在泰国象岛自由行的最后一天,我们决定去看海上日出。东方微微吐白,周围还悄无声息时,我们就出发去寻找传说中看日出最好的海岸线了。一路上,我们不停地迷路,还引来了几条狗
科学学科是学生非常喜爱的一门学科,但由于科学学习受到教学器材、教学场地、教学时间等的限制,教师的教,学生的学都非常之拘束。作为科学教师,不要把学生束缚在教材这个局限的空间里,不能拘泥于以文字或语言形式呈现现成的知识。那怎么才能拓展延伸科学活动,与学生的关注形成共识,与生活实际发生联系,与当下的社会热点形成呼应,使我们的科学教学体现出实用性、可操作性,促使学生的科学素养协调发展呢?  我们学科组开始
创新是保持一个国家生命力旺盛的重要途径,可以使一个国家在国际竞争中占据有利位置。随着当前时代的发展,互联网得到快速的发展,信息技术的应用已经在很大程度上改变人们的生活方式。因此,不断加强信息技术教学中创新精神的培养,不仅有利于信息技术的进一步革新,而且能够保持一个国家的生命力和创造力。为了进一步培养信息技术教学中的创新精神,必须不断地增强学生的创新意识,从而进一步提升学生创新能力。下面就来具体谈论