【摘 要】
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针对电子技术实验教学现状和存在的问题,构建了电子技术实验层次化教学模式。阐述了实验教学对象分类分层、实验教学内容分层、实验教学开放分层、实验教学考核分层四个方面
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针对电子技术实验教学现状和存在的问题,构建了电子技术实验层次化教学模式。阐述了实验教学对象分类分层、实验教学内容分层、实验教学开放分层、实验教学考核分层四个方面的具体内容及相互间的联系。分析总结了层次化教学模式初步的教学效果,结果表明新模式具有显著的优越性。
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