春季高考逻辑推理判断题的解题技巧

来源 :学校教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xzddlz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  逻辑推理是春季高考必考的题型,每年都会出现在《综合能力》试卷中的15题到20题。这一部分的试题一直是考生的难点。其实如果掌握好解题的原则和技巧,这部分的题想要拿滿分也是大部分考生可以达到的水平。逻辑推理判断备考的原则是“化繁为简,思维至上,以不变应万变”。这部分题型较多,不同的题型解题技巧不同,掌握技巧的前提是多做题多总结,做到举一反三。下面是我对这部分题型的技巧的总结。
  一、分析推理题
  分析推理又称为事件匹配或事件排序,是春季高考常考的题型。他的特点:已知文段中会出现若干个主体和不同的身份,题干中会给出关于主体的不同的条件信息来描它述们间的相互关系,要求利用这些条件信息,实现主体和身份之间的一一匹配。根据选项的内容又细分为选项信息充分和选项信息不充分两类。这两类的解题技巧又会稍有些区别,选项信息充分的题目多用排除法和特殊信息法(出现元素最少为突破口),选项信息不充分多采用最多信息优先和以肯定信息为突破口。
  二、集合推理
  集合推理是判断两个集合间的关系。在这一类题中,我们只要掌握四种关系、三个换位、两个推出和一个递推就可以了。集合推理解决的是集合间的关系,我们以A、B分别代表某个集合,则有以下四种关系:1、所有的A都是B例:所有的马都是动物。2、所有的A都不是B例:所有的马都不是牛。3、有的A是B例:有的马是白色的。4、有的A不是B。三个换位分别是:1、所有A都是B可以推出 有的B是A;2、所有A都不是B可以推出所有的B都不是A;3、有的A是B可以推出有的B是A。后两个是可以互推的。两个推出是:1.所有的A都是B→某个A是B→有的A是B;2.所有的A都不是B→某个A不是B→有的A不是B。一个递推就是A→B,B→C 可以推出A→B→C;其中需要注意的是两个B必须是一样的,不一样要换成一样的。另外还要注意的是“有的”的含义,“有的”是指至少有一个、至多是全部,具体几个不清楚。例如天津市2017年春假高考的第17题。
  例:有甲、乙、丙、丁四个果园,甲中任何果树种类都能在乙中找到,丙中果树种类包括所有乙中果树种类,丁中有部分果树种类与丙中的相同,以下结论肯定正确的是()
  A.甲中有一些果树种类能在定中找到
  B.乙中所有果树种类都能在丁中找到
  C.丁中所有果树种类都能在乙中找到
  D.甲中所有果树种类都能在丙中找到
  将题干变成我们的逻辑语言就是:所有的甲都是乙;所有的乙都是丙;有的丁是丙。根据换位原则可以推出有的乙是甲;有的丙是乙;有的丙是丁。这六个集合关系再利用递推原则:所有的甲都是乙;所有的乙都是丙,两个乙是一样的得出所有的甲都是丙所以选择D。而所有的乙都是丙和有的丙是丁中两个丙不是一个范围不是一模一样的不能递推出C答案。
  三、翻译推理
  翻译推理的题简单来说解题方法就是先翻译后推理。1)翻译:将题目中给出的文字表达,根据逻辑规则,转换成具体的逻辑表述。2)推理:根据逻辑规则判断两个陈述间的关系,得出结论。在此之前先要识别题型假言命题、联言命题还是选言命题?
  (一)假言命题表达方式
  1:如果P,那么Q和表达方式2:只有Q,才P;都翻译成P→Q,只是一个P在前半句一个P在后半句。同时可以推理出-Q→-P。
  例如:如果某人是杀人犯,那么案发时他在现场。因此,我们可以推知()。
  A. 张三案发时在现场,所以张三是杀人犯
  B.李四不是杀人犯,所以李四案发时不在现场
  C.王五案发时不在现场,所以王五不是杀人犯
  D.赵六不在案发现场,所以赵六是杀人犯人
  解题思路第一步:定题型(典型关联词);第二步:做翻译如果,就:前推后杀人犯→在现场;第三步:用技巧(推理)1.杀人犯推出在现场2.不在现场推出不是杀人犯由此可知选择C。当然除了如果P,那么Q和只有Q,才P这两种表达形式还有很多的关联词也属于这两种。如果P,就Q的替代表达:只要P就Q;为了P一定Q;P必须Q;凡是P都Q;P离不开Q;若P便是Q;所有P都是Q;为了P都是Q。只有Q,才P的替代表达:不Q不P;除非Q否则不P;Q是P必不可少的/不可或缺的/的必要条件/的基础……等这些也都使用上述技巧。需要注意的是原句只能被翻译成P→Q,和-Q→-P不能有其他的组合。
  (二)联言命题和选言命题
  联言命题的标准形式为A且B。A且B为真,则A、B均为真,反之亦然;A且B为假,则A、B当中至少有一个为假,反之亦然。“且”的替代形式有和、不但…而且、虽然…但是、…与…、 不仅…还…等。选言命题标准形式:A或B 。A或B为真,则A、B至少有一个为真,反之亦然;A或B为假,则A、B均为假,反之亦然。在做题时要注意这样三个技巧:-(A或B)= -A且-B;-(A且B)= -A或-B;-(P→Q)= P且–Q。
  四、真假推理
  真假推理的题一般会在题干中给出几句话,其中有真有假多数是只有一真或只有一假,考生需要根据给出的陈述和提示推理出正确答案。这样题的解题思路就是先找到矛盾关系、反对关系和下反对关系这几种关系,然后看剩下的那些信息根据题干给出的条件推理事实。
  常见矛盾关系是A 与 -A、所有A都是B与有的A不是B以及所有A都不是B与有的A是B。其中A与-A还可扩展为--否命题P→Q 与 P且非Q 特点:条件不变,结果改变。在具有矛盾关系的两个命题,必是一个命题为真,一个命题为假。
  这些是春季高考常考的逻辑推理题型的解题思路。不管今后的考题怎么千变万化,万变不离其宗。如果考生能熟练掌握,在遇到同类问题时,一定有助于尽快理清思路,找到正确答案。 特别要指出的,各种解题思路都是分解动作,目的是为了训练大家的解题感觉,如果感觉已形成并已熟练掌握了,那么在正式解题时就应一气呵成,而不用拘泥于具体是哪种思路了。
其他文献
疫情期间,线上教学是教学模式的一次全新探索,更是各学科课程运用信息技术进行教学资源的一次“大融合”。大规模的线上教学正逐步成为疫情期间传统课堂教学的一种替代方案,实现了“停课不停教,停课不停学”的目标。  线上教学突破了相关地域限制、丰富了学生的学习方式、拓展了教师的教学手段。使得学生学习知识的途径更广泛,对教师教学水平和信息化处理能力的提升具有很好的推动作用。但在线上学习进程中,也凸显诸多问题与
期刊
俗话说:“人靠衣装,美靠亮装。”而在作文里,这个“亮装”便是文体了,一篇作文若有个靓丽的文体,犹如一件商品有了精美的包装,极易引人注目。考场作文时,若能在审准题意、确立主旨之后,依据自己的写作特长,大胆选取合适的文体来创意表达,自然让阅卷老师称赞不已。这样的作文,有何理由不得高分呢?  《评议课程标准》也明确提出:“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意
期刊
一、创设生动、有趣的阅读环境,激发幼儿的阅读兴趣  根据不同年龄阶段的幼儿选择合适的图书。幼儿的阅读兴趣、阅读能力存在着个体差异.要注意阅读区材料投放的丰富及层次性。首先,丰富阅读材料的形式,除了图文结合的图书外,投放画报、儿童连环画、卡通画、儿童百科全书、卡片等多种材料。其次,阅读材料的内容更加丰富;除了为幼儿提供古今中外经典的童话神话故事外,还为孩子投放历史故事、科学知识类图书.考虑幼儿的兴趣
期刊
摘要:随着社会的进步和发展,农村经济水平与过去相比有了很大提高,农村教育受到越来越多的关注。但是,限制农村小学办学方面也存在一些问题。在硬件设施、师资队伍、家教缺失等方面仍然还存在一些问题。这些问题直接或间接地影响了农村小学教育的教学水平。  关键词:天津地区;农村小学;问题及对策分析  一、天津地区农村小学教学存在的问题  (一)部分农村小学的硬件设施和教学资源配置不足  由于农村的教育经费投入
期刊
当今社会,竞争十分激烈,每个人都想获得成功,而一个人能否取得成功,在很大程度上取决于他是否具有健康的心理,但健康的心理是要靠培养的。特别是中学生,他们虽然享受到了社会发展所带来的丰富的物质生活,但面临的压力也是前所未有的,学生在这样的社会大环境下生存,面临升学压力,心理脆弱,心理压抑得不到一定的宣泄;再者,我国独生子女以自我为中心的问题也显得越来越严重;更有甚者,由于家庭的残缺,如父母离异、丧父或
期刊
今年注定不平凡,从年关当头的戛然而止,街上的门可罗雀,至街道的令行禁止。让我深切的感知:原来国泰民安就是车水马龙,人声鼎沸。  从2月10日的第一场直播开始,各类教学app启动,从QQ直播到腾讯课堂直播再到钉钉直播。教师们隔着屏幕,心揣测着学生,由最初手忙脚乱的摸索和“前不见古人,后不见来者”的孤独绝望到锤天遁地的网断和“知音少,弦断有谁听?”的纠结迷茫,渐渐走向“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”
期刊
摘要:通常情况下来说,幼儿时期是人一生中语言能力和阅读能力形成的关键时期,因此加强幼儿早期阅读兴趣的培养十分重要。然而从目前我国幼儿早期阅读的实际情况来看并不容乐观,还存在着不少问题。本文基于此对幼儿早期阅读兴趣培养的重要意义进行了简要分析,然后在此基础上深入探讨了加强幼儿早期阅读兴趣培养的主要对策。  关键词:幼儿;早期阅读;兴趣;对策  一、加强幼儿早期阅读兴趣培养的重要意义  众所周知,加强
期刊
小学高段语文阅读教学中,加强品读,能够帮助和引导小学生进一步运用和掌握人类智慧成果,使学生勇于研究和探索的精神更好得到培养。  一、课外阅读逐渐地进行延伸和发展  从当前来看,小学高段语文阅读教学,在素质方面获得了一定的成效。进一步扩大了小学高段语文阅读,小学语文教师不只是对课本中阅读内容和试卷单纯地进行研究,而是向课外阅读逐渐地进行延伸和发展。并且教师在素质教育方面的教学水平必须提高,小学高段语
期刊
一、学习倦怠的影响因素  (一)年龄统计学变量  不同年级学生学习倦怠和投入程度有极其显著的差异,由于学业的加重,倦怠感随着年级的上升而更加严重;学生的倦怠感水平并没有随着年龄的增长而增长。  (二)环境变量  1.社会支持  学生得到的社会支持越多,他们的学习倦怠水平就越低。来自朋友和社会的支持越多,学生所体验的情绪耗竭和乏人性化就减少 相反他们体验到的个人成就感也会越多。社会支持的来源不同与学
期刊
环境描写是文章中的一道亮丽风景, 它在交代事件发生的地点和背景, 衬托人物形象, 渲染气氛, 推动情节发展都起到了重要的作用。古今中外好多名篇里都有经典的环境描写———《小桔灯》中作者大量描写了阴暗、恶劣的自然环境。小桔灯的象征意义因此也更加突出。《巴黎圣母院》大量描写反映当时的社会、场所、陈设等景物, 不但为世人留下相关的珍贵的史料, 也为人物的活动提供了广阔的时代背景, 还从中渗透作者的审美原
期刊