基于学生全面发展的初中数学教学策略

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在新课程改革的环境下,我们的教学要致力于学生的全面成长,促使学生在知识与技能、情感态度与价值观等方面都能够获得进步,从而发挥出教学的内涵。初中数学课程在基础教育阶段起到着承上启下的作用,在初中数学教学过程中,教师要认真对待学生,了解学生的真正需求,结合现阶段数学教学中存在着的不足来采取有效的完善措施,帮助学生提升自我,为学生的终身发展打好基础,让初中数学教学的内涵得到丰富。
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