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本文是对一堂高中Projiect板块课的设计与反思。在教学过程中，笔者尝试改变课堂教学的形式，打造以学生为主体的课堂教学，引导学生把社团活动中所学运用于课堂教学。激起学生的学习热情，培养学生的自主学习、合作探究能力，提升他们的综合语言运用能力。同时，在课堂教学中笔者更有意识地教会学生学习方法，创设情境让学生有机会把这种方法迁移到社团活动中。