【摘 要】
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我本人进行英语教学9年多了,跨越了新旧两套教材的教学。刚开始教学时,从教学方法上看,我采取了以我为中心的"我讲解,学生听"的传统教学模式,语言实践基本上成了知识讲授课。
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我本人进行英语教学9年多了,跨越了新旧两套教材的教学。刚开始教学时,从教学方法上看,我采取了以我为中心的"我讲解,学生听"的传统教学模式,语言实践基本上成了知识讲授课。逐字逐句分析句型、课文,死抠语法。课堂上,呆板、枯燥、无味,学生运用英语能力很差,绝大多数学生不愿意学,学习成绩好一些的学生,也多数是"哑巴英语"。我也试图改变教法,但限于教科书和试题等多种原因,效果不明显。
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