【摘 要】
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称“《概论》”）作为高校思想政治理论课程改革而开设的一门新课,对帮助大学生健康成长有着重要的作用。认知目标作为教
【基金项目】
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本文系2014年湘南学院校级教改项目“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”（编号：2211401）的研究成果.
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称“《概论》”）作为高校思想政治理论课程改革而开设的一门新课,对帮助大学生健康成长有着重要的作用。认知目标作为教学目标中最基础的一环,直接影响到课程最终教学目的的实现。文章着重对《概论》课认知目标的确立及实现进行探讨,以期对教学针对性和实效性的提高有所裨益。
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