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当前,在素质教育的大背景下,如何让学生在学的过程中增强主观能动性,变被动学习为主动探索,成为了各个学校研究的重点。经过长期的探索和学习借鉴,我校逐渐形成了"先学后教,教学合一"的教学体系,逐渐摸索出一套适合我校背景且行之有效的"七步教学法"。近两年来,课改初见成效,受益匪浅,但问题困惑也不少。
“先学后教”——我们的路还很长
【摘 要】
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当前,在素质教育的大背景下,如何让学生在学的过程中增强主观能动性,变被动学习为主动探索,成为了各个学校研究的重点。经过长期的探索和学习借鉴,我校逐渐形成了"先学后教,
【机 构】
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河北省承德市第七中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2012年11期
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