【摘 要】
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2020年埃及将中文教育纳入国民教育体系,这标志着埃及中文教育进入到从官方到民间,从非学历到学历,从高等到基础的全面推进阶段。中文教学资源作为支撑和服务埃及中文教学的重要核心要素,目前少有研究对其进行专门系统调研。文章分别从基础教育阶段和高等教育阶段两个阶段入手,从纸质教学资源和数字化教学资源两个方面进行全面调研,总结分析埃及中文教学资源的发展现状和资源建设开发中存在的问题,并在此基础上提出四条发展对策,以期对埃及的中文教学资源建设开发提供借鉴。
【机 构】
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四川大学文学与新闻学院,四川大学海外教育学院
【出 处】
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云南师范大学学报:对外汉语教学与研究版
【基金项目】
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国家社科重大招标项目“汉语国际传播动态数据库建设及发展监测研究”(17ZDA306),教育部中外语言交流合作中心国际中文教育2020年度课题重大委托项目“国际中文教育教学资源白皮书”(20YH12E)。
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2020年埃及将中文教育纳入国民教育体系,这标志着埃及中文教育进入到从官方到民间,从非学历到学历,从高等到基础的全面推进阶段。中文教学资源作为支撑和服务埃及中文教学的重要核心要素,目前少有研究对其进行专门系统调研。文章分别从基础教育阶段和高等教育阶段两个阶段入手,从纸质教学资源和数字化教学资源两个方面进行全面调研,总结分析埃及中文教学资源的发展现状和资源建设开发中存在的问题,并在此基础上提出四条发展对策,以期对埃及的中文教学资源建设开发提供借鉴。
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