网络环境下大学生英语自主学习和管理研究

来源 :牡丹江教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mnwang2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
网络为大学生的学习提供了丰富的资源,尤其是在英语方面。但同时也面临着许多的网络诱惑。如何引导和帮助学生利用网络资源学习英语,提高大学生自主学习的意识和能力,是我们目前所要解决的问题。文章重点分析了网络环境下大学生英语自主学习的现状,强调了大学生自主学习英语的必要性以及如何培养和管理大学生英语的自主学习。
其他文献
在教育信息化2.0时代,非全日制教育硕士培养单位应当把握新形势之下非全日制教育硕士培养的内涵变化,以教育信息化创新培养方式,重构传统的课程教学模式和导师对学生的指导方式。培养单位需要解放思想,从重视非全日制教育硕士培养、认识信息化对创新人才培养方式的积极作用、创新管理制度和机制等方面着手,为教育信息化2.0时代非全日制教育硕士培养方式创新变革创造条件。
批判性思维能力已成为新时代大学生创新发展的必备能力。作为一门重要的语言思维训练课程,大学英语口语课程为学生批判性思维的培养提供了重要渠道。但目前大学英语口语教学中重语言技能训练、轻思维能力培养的现象仍十分普遍,这就要求广大教师在今后教学中积极改变教学理念和教学模式,及时更新完善教学内容,引导学生不断提升批判性思维能力。
微课和慕课虽形式灵活,内容丰富,但设计缺乏理论指导,效果也未必理想。正是出于这一问题,同时鉴于英语微课中文本和图片大量的使用,文章旨在以多模态语篇分析视角,从代表性微课着手,深入分析针对概念讲解的微课如何通过多模态要素融合,处理文本与图像符号的关系,从而将概念内在的逻辑关系进行最大化的视觉呈现。
通过分析中国国内大学英语课程思政教学的现状和存在问题,提出应对思路,并开展实证研究。从基本思路、实践步骤和教学效果等方面全方位介绍本研究构建的大学英语课程思政教学模式,旨在向普通本科院校推广此高效的教学模式,为推进大学英语课程思政改革作贡献。
思政元素已经成为高校大学英语课程教学中必不可少的内容.实践是加强学生思想政治教育,引导学生实现知行合一的根本途径.文章首先探讨了将课程思政与大学英语教学中的实践活
强化学生自主学习能力培养是初中语文教学的重要目标,教师在教学设计以及具体教学环节要充分体现这样的目标要求。教师在课堂探究环节要体现对学生的引导,让学生自主开展思考与合作探究;在课后拓展环节重在发挥学生自主活动的促进和补充、完善功能,让初中语文教学处处体现对学生自主能力培养的要求。
近些年我国高校的不断扩招,青年教师不断进入到高校教师队伍中来。工科高等教育质量决定着工科人才培养质量,提升工科青年教师教学胜任力已成为高校工科专业教师发展的必经途径,是教师队伍建设的重要工作。通过文献法总结了部分高校工科专业青年教师教学胜任力的现状以及存在的问题,并在此基础上提出提升教学胜任力的对策及建议。
不确定情景引致员工自我损耗并影响其工作投入,需要诉诸能有效应对不确定情境的领导风格前因来提升员工工作投入.本研究于2020年中国新冠疫情逐渐得到控制和企业复工复产时期
高校英语专业新生的口语水平调查有助于今后开展针对性的教学工作。本研究通过口语测试、问卷调查和访谈等方法分析了某高校英语专业新生的口语流利性、准确性和词汇使用,并针对存在的问题提出建议和解决方法。调查对象来自于全国各地,之前接受的教学理念、内容与方法基本相同,因此本调查结果具有一定的代表性,能为口语、演讲和视听说等课程的教学提供一定的有益参考。
2S1“康乃馨”是一种基于MT-LB底盘延伸出的122毫米装甲自行火炮。它有最基本的两栖性能,搭载战后苏军的所有基础装备,例如NBC三防系统及红外光学设备。特殊的装备尤其是宽幅履带使其可以在松软的地形(如:雪和沼泽)中行驶无碍。2S1从上世纪70年代初开始生产。如今,有超过一万台该型车辆在前苏联集团国家或中东国家,如伊拉克、叙利亚或利比亚中服役。