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上海师范大学小学敦育专业的一名学生在实习时上过语文课，又上过数学课。我向他上语文课和数学课有什么不同感受？他深有感触：数学课上得是否有效，主要看最差的学生是否学会了；语文课上得是否有效却很难判断，恐怕教师自己也说不清这堂课学生究竟学会了什么。语文课堂教学效率不高是众所周知的事实，而且长期难以改变。