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教学过程rn板块一:Warming-up复习导入激活思维rnFree talk and ice-brokenrn评析:教师与学生进行日常沟通交流,以个人信息入手,引出文章话题(shopping),不仅创设了轻松愉悦的学习氛围,而且让学生进一步巩固了所学的有关数字、颜色、购物等单词.
PEP《英语》四(下)Unit 6 Shopping板块设计与评析
【摘 要】
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教学过程rn板块一:Warming-up复习导入激活思维rnFree talk and ice-brokenrn评析:教师与学生进行日常沟通交流,以个人信息入手,引出文章话题(shopping),不仅创设了轻松愉悦
【机 构】
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浙江省杭州市上城区金都天长小学
【出 处】
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小学教学设计（英语）
【发表日期】
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2020年6期
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